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大班科学优秀教案《各种各样的笔》含反思 大班科学优秀教案《各种各样的笔》含反思适用于大班的科学主题教 学活动当中，让幼儿尝试各种笔的使用方法，知道各种笔的名称，认 识它们的外形特征，探索其不同特性，了解使用笔的安全常识，快来 看看幼儿园大班科学优秀《各种各样的笔》含反思教案吧。 活动目标 1.知道各种笔的名称，认识它们的外形特征，探索其不同特性。 2.尝试各种笔的使用方法。 3.了解使用笔的安全常识。 4.初步了解其特性。 5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备 1.铅笔、粉笔、签字笔、毛笔、水彩笔、油画棒、圆珠笔等各种各样 的笔，以及配合使用的各种材料，如墨汁、水、调色板等。 2.用各种笔绘制的绘画作品。 3.白纸若干。 活动过程 一、带领幼儿参观画展，让幼儿发现每幅画的不同之处，引发幼儿探 索的兴趣 师：1.这些画哪里不同?(引导幼儿从色彩、线条等方面进行观察。) 2.这些画用什么笔画的?鼓励幼儿根据已有经验大胆猜想。 二、幼儿自由探索、观察比较，分辨出每一幅画的绘画工具 1.师：这些画是用什么笔画出来的?和小朋友一起试一试找一找。 2.幼儿分组探索尝试。 3.分享交流。鼓励幼儿大胆说出自己小组探索的结果，并能讲清楚理 由。 1 三、交流讨论，加深对各种笔的认识 1.引导幼儿从外观、名称、书写特点等方面介绍自己认识的笔。 2.鼓励幼儿尝试按照每一特征进行分类，如铅笔、粉笔、签字笔、毛 笔、粉笔、油画棒是越用越短的笔;签字笔、圆珠笔的笔杆都是塑料 做的，等等。 3.说说各种笔的不同使用方法及用途。如铅笔须削过之后才能使用， 写错了可以用橡皮擦掉，小学生经常会用到;毛笔需要沾着水、墨汁 或颜料使用，画水墨画或水彩笔时会用到。 四、小组合 画，进一步探索各种笔的特性 1.幼儿小组合作，用各种笔画一幅意愿画，画好后仔细看一看每种笔 画的画风格有什么不同。 2.教师小结：笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋 友，大家在使用时注意安全。如铅笔有毒，不能用牙咬笔头;有的笔 尖太尖，不要伤了自己和别人。 教学反思： 让幼儿用自己喜欢的笔创作一幅作品。 小百科：笔，bi，从竹从聿。述事而书之也。〈名〉(1) (会意。从竹, 从聿。聿( yù),是笔的本字,小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹 制成,故从竹。简化字笔,从竹从毛会意,指旧时用的毛笔。此字最早见 于北齐隽修罗碑,是六朝时的俗字。也见于《集韵》。本义:毛笔) 2