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名师谈 08 考研英语新题型冲刺复习 新东方考研英语完形、新题型名师 贺莺 考研阅读理解 B 新题型部分，分值大 (5 个空，每空 2 分 ) ，对词汇、语法、阅读精 度等要求不高。根据全国平均分测算，其难度系数低于英语知识运用和英汉翻译部分。这种 高性价比的题目不能不引起最后复习阶段考生的关注。 今年 8 月出台的大纲样题，具体给出了四种备选题型，即填空式阅读、概括标题、 信息匹配、排序题。但有意思的是，教育部考试中心同期发行的《英语考试大纲解析》中却 仅对其中三种题目的特点和策略进行了分析，对于样题中的信息匹配题，既没有提及也没有 给出分析。 信息匹配题何许人也？这种题目要求从选项的六段论据中选出五段，使其分别与题 干中五个段落的论点句 (1 至 2 句) 匹配，其中有一个为干扰项。细细想来，由于英语段落的 单一率 ，即一段只有一个主题的特点， 论据与论点之间的关系往往是非常单纯的。 论点与论 据之间无非是举例说明、下定义、总分论述、分析原因等关系，必须说同一件事，论点方向 必须一致。如此一来，这种题目的难度系数就非常小了。 事实上，在谈如何写简历的这篇大纲样题中，给出的六个段落 ( 参考《 2008 年非英 语专业考试大纲》 ，高等教育出版社 ) 无一例外地是对原文论点的举例阐述，只不过有时是正 例，有时是反例。经过测试，考研班学员平均在 8 分钟完成，且准确率在 80%以上。这说明 这一题目类型因难度系数低，区分度不强，不被出题老师看好。建议同学们在复习中了解、 熟悉一下就可以了。 那么出题老师看好什么题呢？《英语考试大纲解析》中的另一有趣现象是浓墨重彩 地力推排序题， 提出排序题和填空式阅读 (2005 年和 2006 年 ) 都考查 文章整体结构 ，但 排 序题的难度系数大于的填空式阅读 ，而标题题 偏向于考查文章各部分的内部逻辑关系 。可 见， 出题人似乎对于排序题情有独钟。 结合 2007 年标题题全国平均分过高的情况， 今年的新 题型必须要提高难度系数，选择排序题也是情理之中的。 但是，排序题自身存在的两个致命缺陷，不能不引起广大考生的高度重视：第一， 不上天堂就下地狱。 什么意思呢？以样题为例， 答案是 CEABD, 而某考生的答案是 ABDCE, 那 么计算机阅卷的情况下他得多少分呢？ 0 分。但是，实际上，这个同学已经找出了 AB 之间、 BD之间，以及 CE之间的顺序，应该至少得到 6 分。在考研这种一分之差因英语不过线而导 致满盘皆输的考试中，这种情况的出现是否说明该种题目的区分度不够，成熟性不足呢？第 二，这一考查形式为 5 选 5 的排序题，选项数等于答案数，那么考生只要把所有选项选成一 样的，如 AAAAA, 就一定可以得到 2 分，考虑到完形填空部分每道题 0.5 分的惨淡境遇，这 种不费吹灰之力稳得 2 分的题目是否欠缺些公正 ? 也就是说，如果今年真考排序题，基础薄 弱的同学大可 2 秒钟之内稳得 2 分，而基础好的同学反而有可能以 0 分收场，与其这样，不 如大家都稳得 2 分。那么，这种题目又有什么区分度可言呢？新题型势必沦为众矢之的。 在剩下的两种题目中，就只有填空式阅读和标题题了。如果想换换花样，就继续考 标题题，难度系数不大，全国平均分应该在 6 分以上。如果要加大难度系数，只能继续考填 空式阅读了。所以考生应在最后阶段关注这两种题型。尤其是难度系数较大的填空式阅读， 这种题目最能体现 2008 新大纲对阅读理解 B 节的测试