重力和弹力 专项训练- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

PAGE PAGE 1 3.1重力和弹力专项训练 1．关于物体所受的重力，以下说法正确的是（　　） A．物体只有在地面上静止时才受到重力作用 B．物体落向地面时受到的重力大于它静止时所受的重力 C．物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力 D．同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的 2．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的艺术技巧的结晶，是我国古代青铜艺术的稀世之宝，骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（　　） A．马蹄大 B．马是空心的 C．马的重心在飞燕上 D．马的重心位置所在的竖直线通过飞燕 3．如图所示，汽车轮胎压在路面上，轮胎发生了形变，以下说法正确的是（　　） A．汽车轮胎形变，使轮胎产生对地面向下的弹力 B．汽车轮胎形变，使轮胎产生对地面向上的弹力 C．汽车轮胎形变，使地面产生对轮胎向上的弹力 D．汽车轮胎形变，使地面产生对轮胎向下的弹力 4．如图是教材中双锥体向“上”滚的迷你实验。在书脊上架两根筷子作为轨道，把双锥体放在较低一端的轨道上，你会发现双锥体会向“上”滚动。关于这一现象的分析正确的是（　　） A．双锥体滚动过程中，重心逐渐上升 B．双锥体滚动过程中，重心逐渐下降 C．调整使两根筷子平行，实验也可能成功 D．将双锥体换成圆柱体，实验不可能成功 5．把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（　　） A．重力就是地球对物体的引力 B．重力大小和物体运动状态有关 C．重力的方向总是指向地心的 D．薄板的重心一定在直线AB上 6．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧劲度系数为（　　） A．18N/m B．20N/m C．25N/m D．30 N/m 7．有一圆形的均匀薄板，若将其中央再挖掉一个小圆板成一个圆环，如图所示，下面说法正确的是（　　） A．重心向外侧偏移，重力减小 B．重力和重心都没有变 C．重力减小，重心位置没有变 D．重力减小，重心位置不存在 8．如图在水平粗糙的桌面上，有两个长方体A和B，F是推力，以下说法正确的是（　　） A．A、B静止时，A、B间一定存在弹力 B．A、B静止时，A、B间一定不存在弹力 C．A、B一起向右匀速运动时，A、B间可能不存在弹力 D．A、B一起向右加速运动时，A、B间一定存在弹力 9．在图中，A、B（A、B均处于静止状态）间一定有弹力的是（　　） A B C D 10．如图甲所示，一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端放一个质量为m的物块A，物块A静止后弹簧长度为l1；若在物块A上端再放一个质量为m的物块B，静止后弹簧长度为l2，如图乙所示。弹簧始终处于弹性限度范围内，重力加速度为g，则弹簧的原长为（　　） A．2l1+l2 B．2l2-l1 C．3l1+l2 D．2l1-l2 11．如图所示，质量为M，半径为R的均匀圆形薄板可以绕光滑的水平轴A在竖直平面内转动，AB是它的直径，O是它的圆心．现在薄板上挖去一个直径为R的圆，则圆板的重心将从O点向左移动? R的距离． 12．将一个重为20N的物体按图乙方式叠放在弹簧上，稳定时弹簧的长度为12cm；若将此物体按图丙方式悬挂在弹簧上，稳定时弹簧的长度为16cm，则此弹簧的原长为 cm，劲度系数为 N/m．（弹簧均在弹性限度内） 13．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，试由图线确定：（1）弹簧的原长是? cm；（2）弹簧的劲度系数为? N/m；（3）弹簧伸长到25cm时弹力的大小是? N． 13．请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。 14．如图甲所示，某学习小组把两根弹簧连接起来，测量两弹簧的劲度系数。弹簧1上端固定在支架顶端，弹簧1和2下端分别有一能与厘米刻度尺垂直对齐的指针，重力加速度取g=10m/s2。（1）某次测量结果如图乙所示，指针示数为? cm。（2）在两弹簧弹性限度内，将质量为50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数LA、LB，在坐标纸上画出LA、LB与钩码个数n的关系L-n图象如图丙所示，可求出弹簧1、2的劲度系数分别为k1=? N/m，k2=? N/m。（3）弹簧