北师大版七年级数学上册第2章复习课教案.docVIP

PAGE PAGE 26 课题 第二章 第18课 第二章回顾与思考（第1课时） 教学目标 1、整理本章知识网络； 2、复习正数与负数,有理数、相反数、绝对值、数轴等概念； 3、复习有理数的加、减运算法则； 4、复习有理数的加减混合运算的运算律； 5、运用有理数及其运算解决实际问题． 重点 正数与负数,有理数、相反数、绝对值、数轴等知识点及有理数的混合运算。 难点 正数与负数,有理数、相反数、绝对值、数轴等知识点及有理数的混合运算。 主备人 授课人 授课时间 教学过程 备注 一 知识网络建构 对照课本的章节目录画出全章的知识框架图. 二 梳理重点知识 1.有理数的两种分类； eq \a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 整数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正整数, 0 ,负整数)),分数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正分数,负分数))))) eq \a\vs4\al\co1(有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1( 正有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正整数,正分数)), 0,负有理数\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(负整数,负分数))))) 2.数轴：（1）规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴. （2）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示. 3.相反数：（1）只有符号不同的两个数互为相反数. （2）0的相反数是0. （3）a的相反数是 －a. （4）如果a与b互为相反数，那么a+b=0. 4.绝对值：(1)从数轴上看，一个数的绝对值就是表示这个数的点离原 点的距离. (2)数 a 的绝对值记为 |a|. (3）正数的绝对值是它 本身;0的绝对值是0；负数的绝对值是它的相反数. 5.有理数的大小比较： （1）在数轴上，右边的数总是大于左边的数. （2）正数都大于零，负数都小于零，正数大于一切负数； （3）两个正数，绝对值大的大； （4）两个负数，绝对值大的反而小． 6.有理数的加法： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 异号两数相加，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加，仍得这个数。 三 典型例题 例1、给出下列各数： （1）在这些数中，整数有 个，负分数有 个，绝对值最小的数是 ． （2）3.75的相反数是 ，绝对值是 ，倒数是 ． （3）这些数用数轴上的点表示后，与原点距离最远的数是_____． （4）这些数从小到大，用“＜”号连接起来： ． 例2.(1)写出在数轴上和原点距离等于4.3个单位的点所表示的数； (2)写出在数轴上和表示-5的点距离等于4个单位的点所表示的数； （3）若将第2题中所得到的左边的点向右移动1.5个单位，右边的点向左移动2.5个单位，则各表示什么数？ 例3、已知|x|=3，|y|=2，且xy，则x+y=____. 例4、数a，b，c在数轴上对应位置如图， 化简：| a + b | + | b + c | — | c – a |. 例5、计算 例6、 小明父亲上星期买进某公司股票1000股，每股27元，下表为本周每日该股票的涨跌情况（单位：元） 注： ①正数表示股市比前一天上升，负数表示比前一天下降。 ②周六、周日休市。 （1）周三收盘时，每股 元。 （2）本周内最高价每股 元，最低价值每股 元。 （3）完成下表: （4）以上周六买进27元为0元，用折线统计图表示出该周股票的涨跌情况. 四 综合应用 1、填一填： ⑴绝对值小于2的整数有 ； ⑵绝对值等于它本身的数有 ； ⑶绝对值不大于3的负整数有 ； ⑷数a和b的绝对值分别为2和5，且在数轴上表示a的点在表示b的点左侧，则b的值为 . . 2、计算：（1）-（-12）-（-25）-18+（-10）； （2）； （3）. 3、南京出租车司机小李某一时段全是在中山东路上来回行驶,你能否知道在他将最后一位乘客送到目的地时,他距离出车的出发点有多