大班科学教案十篇.pdfVIP

不倒的奥秘 [导读]：活动目标： 1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原 因，激发幼儿进行科学探索的兴趣。2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。 活动准备： 各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳 若干，沙子、棉花、木…… 活动目标： 1、通过看看、玩玩、做做、说说等多种活动，寻找不倒娃娃不倒的原因，激发幼儿进 行科学探索的兴趣。 2、通过让娃娃不倒的操作活动，培养幼儿的动手能力。 3、引导幼儿体验不倒玩具给我们带来的乐趣。 活动准备： 各种不倒娃娃和不倒娃娃外壳若干，沙子、棉花、木块、彩泥、圆形金属、胶带、剪刀 若干。 活动过程： （一）发现问题师：今天老师请小朋友来玩不倒娃娃。孩子们有兴趣的玩了起来，一会 儿向不同的方向把不倒玩具推倒，一会儿把玩具拿在手里摸来摸去，一会儿在手里掂来掂 去…. 师：谁能告诉老师，你们发现了什么？（小朋友争先恐后的举手，有的说不倒娃娃头小 脚大；有的说娃娃没有脚，娃娃下面是圆的；有的说不倒娃娃永远倒不了；还有的小朋友感 觉不倒娃娃有点重。）（二）进行比较（发肚子里没有东西的不倒娃娃外壳给幼儿）师：小朋 友再来玩一玩老师刚才发给你的不倒玩具。（幼儿自由的玩）师：小朋友你现在发现了什么？ （有的小朋友发现两个娃娃一模一样，有的小朋友发现不倒娃娃站不住，有的小朋友发现后 发的不倒娃娃很轻。）（三）开动脑筋师：两个娃娃看起来一样，为什么前面发的不倒娃娃能 不倒而后面发的不倒娃娃却站不住呢？（小朋友再次讨论起来。有的小朋友说不倒娃娃肚子 里有东西 ，有的小朋友说因为前面发的不倒娃娃重……。）（四）动手尝试师：那给娃娃肚 子里放什么东西才能让娃娃不倒呢？请用老师给你准备的东西试一试。（幼儿打开后发的娃 娃，有的先用沙子放到娃娃的肚子里，结果发现娃娃倒了还是起不来；有的小朋友用木块放 到玩具的底部也不行；高兴小朋友先用橡皮泥团成一个圆球放到玩具的底部，发现娃娃倒了 站不起来，他又取了一大块橡皮泥团圆压扁固定在娃娃底部，这次他发现娃娃不容易倒了。 他高兴的让周围小朋友看；有的小朋友试用了几种材料后发现用比较重的金属材料能使娃娃 不容易倒；更有的小朋友发现放在底部的东西必须在中间不动，娃娃才会倒了再站起来。） 活动进行一段时间，引导幼儿互相交流、探讨，并进行再次尝试。 （五）交流结果师：现在请你们告诉老师你们是怎样让娃娃不倒的？（小朋友争先恐后 告诉我他们的实验过程。有的小朋友告诉我他先用棉花和木块，发现太轻了，娃娃照样倒下 去起不来；他又用沙子放在里面，沙子在娃娃肚子里动来动去，娃娃倒了还是站不起来；最 后他用厚铁圈放在娃娃底部，娃娃能站起来却是个歪的。）师；谁发现了帮他解决这个问题 的方法？（让大家讨论）（六）看看构造，打开不倒娃娃的肚子，幼儿观察内部结构。 师：小朋友不倒娃娃的肚子里到底有什么？ （七）发现秘密师：小朋友现在你发现娃娃不倒的秘密了吗？ 幼儿总结：应在娃娃肚子的底部放重一点的东西并固定住。 延伸活动： 1、修一修坏了的不倒玩具。 2、把不同形象的不倒玩具放在科学角，让幼儿继续探索。 3、准备蛋壳、橡皮泥、胶水、彩笔、彩纸供幼儿自制不倒翁 幼儿园大班科学教案：各种洗涤用品 活动目标： 1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。 2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。 3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。 活动准备： 1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称。 2、儿带一块脏手帕。 3、幼儿用书人手一册。 4、在每一张桌子上放3个碗，肥皂，洁厕灵，84消毒液，衣领净等。 活动过程： 1、猜谜语，引出洗涤用品。 四四方方一块糕， 像糖不是糖， 不能吃来不能咬， 能用不能尝， 帮你洗衣又洗澡， 见水吐泡泡， 讲究卫生少不了， 去油又去脏。 教师：肥皂、洗衣粉有什么用处呢？早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？ 2、幼儿介绍自己带来的洗涤用品。 让幼儿展示自己带来的洗涤用品，并向大家介绍洗涤用品的名称以及用途。 3、进一步感知各种洗涤用品，了解洗涤用品的状态、颜色气味。 指导幼儿在碗里倒入3种洗涤用品（粉状、固体、液体），让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说：他们是什 么状态的？是什么颜色、是什么味道的？摸上去有什么感觉？ 4、教师