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小班美术烟花教案 小班美术烟花教案 小班美术烟花教案 小班美术烟花教案 【篇一：应用案例研析：小班美术《美丽的烟花》】 应用案例研析：小班美术《美丽的烟花》 标题 《美丽的烟花》 领域 艺术 年级 小班 活动目标 了解烟花燃放的情境，丰富生活经验； 学习使用棉签作画的方法。活动准备 烟花燃放情境视频资料 多媒体课件 数码相机 棉签画工具活动过程 播放烟花燃放视频资料，请幼儿欣赏。 （伴随着视频资料中烟花耀眼夺目的光和劈劈啪啪烟花燃放时的声响，幼儿一下子就被眼前视频中显示的景象吸引住，有的孩子从座位上站起来探着身子观看，有的孩子就像光临烟花燃放的现场，用双手捂着耳朵激动的又蹦又跳。） 教师提问。 你们刚才在大屏幕上看到了什么？它们是什么样子的？ 播放烟花燃放图片。 （为了便于幼儿观察，教师将重点需要幼儿观察的图片局部放大）请幼儿具体观察烟花从升空到迸发的过程： 结构：由小到大； 颜色：五颜六色，鲜艳美丽； 形状：由无到有，突然迸发出形状。 逐一播放图片，请幼儿说说烟花是什么样子的？ 1）教师提出问题 “这么漂亮的烟花很快就没有了，我们有什么办法把这美丽的画面留下来呢？老师为大家准备了纸、颜料和棉签，那就让我们用它们把刚才看到的最美丽的烟花画下来吧。 ” 2）讲解棉签的用法。 3）幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿使用多种颜色作画。 4）将幼儿创作过程及作品用数码照相机拍摄下来，通过投影