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《三角形》期末基础复习 一、知识小结：回顾本章知识，思考回答下列问题 1、什么是三角形？什么是多边形？什么是正多边形? 三角形是不是多边形? 2、什么是三角形的高、中线、角平分线？什么是对角线？ 三角形有对角线吗？ n边形的的对角线有多少条？ 3、三角形的三条高，三条中线，三条角平分线各有什么特点？ 4、三角形的内角和是多少？ n边形的内角和是多少？ 你能用三角形的内角和说明 n边形的内角和吗？ 5、三角形的外角和是多少？ n边形的外角和是多少？ 你能说明为什么多边形的外角和与边数无关吗？ 题组训练一： ,以/ C?为一个内角的三角.如图1所示，共有 个三角形，其中以 AB ,以/ C?为一个内角的三角 .以下面各组线段为边，能组成三角形的是（ ）. A. 1cm, 2cm, 4cm B . 8cm, 6cm, 4cm C . 12cm, 5cm^ 6cm D . 2cm, 3cm^ 6cm . D是△ ABC内一点，那么，在下列结论中错误的是（ ）. A . BD+CDBC B . / BDCX A C . BDCD D . AB+ACBD+CD .等腰三角形的周长为 20cm, 一边长为6cm,则底边长为 . .下列图形中具有稳定性有（ ）A、2个B、3个C、4个D、5个 6.下列四组图形中，BE是△ ABC的高线的图是（ ） 7,已知在△ ABC中，/ A=40° , / B-/C=40° ,则/ B=, / C= .在^ ABC43, / A =60° , / C =2/ B,则/ C =. .正多边形的一个内角等于 144° ,则该多边形是正（ ）边形. A . 8 B . 9 C .10 D . 11 .若n边形的内角和是1260° ,则边数n为（）. A. 8 B . 9 C . 10 D . 11 11、如果三角形的三边长分别为 m-1, m , m+1 （m 为正数），则m的取值范围是（ ） A: m0 B: m-2 C: m 2 D: m 2 题组训练二： 1、若^ ABC的三边长都是整数，周长为 11 ,且有一边长为 4,则这个三角形可能的最大边长是 2、已知三角形的一边长为 5cm,另一边长为3cm.则第三边的长取值范围是 。 3、已知线段6cm,8cm,xcm,x为偶数，以6, 5, x为边能组成 个三角形。 4、下列说法：①三角形的角平分线、中线、高线都是线段； ？②直角三角形只有一条高线；③三角 形的中线可能在三角形的外部；④三角形的高线都在三角形的内部，并且相交于一点，其中说法正 确的有（）. A.1个 B .2个 C .3个 D .4个 5、如图，口 E是边AC的三等分点，图中有 个三角形，BD是三角形 中 边 上的中线，BE是三角形 中 上的中线。 6、在建筑工地我们常可看见如右图所示， 用木条EF固定矩形门框ABC而情形.这种做法根据（） A.两点之间线段最短 B.两点确定一条直线 C.三角形的稳定性 D.垂线段最短 7、若等腰三角形的两边长分别为 7和8,其周长为;若两边长分别为4和8,其周长为 8、已知△ ABC中，AD为BC边上的中线，AB=10cm AC=6cm则△ ABD与△ ACD的周长之差为 . 9、如果三角形的两边分别为 7和2,且它的周长为偶数，那么第三边的长为 （） A、5 B 、6 C 、7 D 、8 10、填空： （1）在^ ABC中，/ A = 60 ° / B = 30 °，则/ C =; （2）在^ ABC中，/ A = /B = 4 /C,则/ C = （3）三角形的三个内角之比为 1 ： 3： 5,那么这个三角形的最大内角为 ; 11、判断： TOC \o 1-5 \h \z （1）三角形中最大的角是，那么这个三角形是锐角三角形（ ） 一个三角形中最多只有一个钝角或直角（ ） 一个等腰三角形一定是锐角三角形（ ） 一个三角形最少有一个角不大于（ ） 12、具备下列条件的^ ABC中，不为直角三角形的是（ ） A. /A=/ B= Z C B. /A=90° - Z B C. /A-/B=90° D. / A+/ B=90° 13、在△ ABC中，若/ A+/B=/ C,则此三角形为 三角形；若/ A+/B/ C,则此 三角形为 三角形 题组训练三： 1 、已知三角形各外角的比为 2:3:4 则它的每个外角的度数分别为 2、若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角, 则这个三角形是 2、若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角 3、一个三角形的两个内角分别是A. 直角△ B. 锐角△C.55°和 3、一个三角形的两个内角分别是 A. 直角△ B. 锐角△ C. 55°和 钝角△ 65°，这个三角形的外角不可能是（ D. 无法确定 这个三角形