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大班数学优秀公开课教案《认识立体》
活动目标：
1. 认识长方体和圆柱体。
2. 搜集生活中多种长方体和圆柱体
3. 能熟悉长方体何圆柱体的形状特点
4. 能知道长方体有两种形状
5. 学会区分圆柱体与长方体
活动准备：
1. 搜集长方体和圆柱体的玩具及物品
2. 同等大的长方体，圆柱体若干
3. 一张圆柱体和一张长方体的图片
4. 问卷表格两张
5. 音乐
活动过程：
一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类
1
二、用游戏谁的眼睛最雪亮的游戏方法导入活动
师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪
亮请你们看屏幕上有什么东西?
三、教师提问
1. 请小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?
2. 他们能滚动吗?
3. 你们可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?
四、让幼儿观察物体特征
1. 游戏谁的脑袋转的快让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么
样子，(教案.出自：.教案网)不能滚动的玩具是什么样，并能
找到能滚动与不能滚动的区别。
2. 让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征
3. 完成表格
4. 让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱
2
五、用游戏搭房子让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特
征
师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房
子都是用什么形状搭出来的。
六、活动延伸
1. 巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦!那现在老师来考考你们
圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?
2. 布置家庭作业
课堂作业
圆柱体
长方体
两边一样不一样一样不一样
高矮
粗细
家庭作业
3
小朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个长方体的物
品请把数字写在后面。
4
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