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大班语言游戏看谁说得对教案反思 大班语言游戏看谁说得对教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动 反思等内容，要求幼儿正确的用量词，体验比赛的竞争性与趣味性，适合幼儿园老师们上 大班语言活动课，快来看看看谁说得对教案吧。 目的： 1.要求幼儿正确的用量词。 2.体验比赛的竞争性与趣味性。 准备： 1.生活中常见的物品图片若干，奖品若干。 2.将参加游戏的幼儿名字都写在黑板上。 过程： 一、教师说出意义中物体名称，请幼儿说出量词（如：教师说：门，幼儿就回答： 一扇门；教师说：轮船，幼儿就回答：一艘轮船等），说对了，就在他名字下面记一 分。 二、游戏熟练后，还可以由回答正确的幼儿说出另一种物体的名称，再请其他幼儿回 答，依次类推，看谁得分最多。 三、给得分最多的幼儿发奖注意事项：开始时，教师应说一些幼儿熟悉的物体名称， 由全体幼儿回答，以后，再请个别幼儿回答，并记分。 活动反思： 整个活动的参与度高，活动量大，有个别幼儿反应也不怎么灵敏，有个别对活动热情 度也不高，但在老师的示范和引导下他们也能参与其中，而且从中也到了活动的快乐！所 以，在今后的活动中，我要认真注意到这点，我要从幼儿心理发展特