大班语言游戏看谁说得对教案反思.pdfVIP

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  • 2021-10-26 发布于山西
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大班语言游戏看谁说得对教案反思 大班语言游戏看谁说得对教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动 反思等内容,要求幼儿正确的用量词,体验比赛的竞争性与趣味性,适合幼儿园老师们上 大班语言活动课,快来看看看谁说得对教案吧。 目的: 1.要求幼儿正确的用量词。 2.体验比赛的竞争性与趣味性。 准备: 1.生活中常见的物品图片若干,奖品若干。 2.将参加游戏的幼儿名字都写在黑板上。 过程: 一、教师说出意义中物体名称,请幼儿说出量词(如:教师说:门,幼儿就回答: 一扇门;教师说:轮船,幼儿就回答:一艘轮船等),说对了,就在他名字下面记一 分。 二、游戏熟练后,还可以由回答正确的幼儿说出另一种物体的名称,再请其他幼儿回 答,依次类推,看谁得分最多。 三、给得分最多的幼儿发奖注意事项:开始时,教师应说一些幼儿熟悉的物体名称, 由全体幼儿回答,以后,再请个别幼儿回答,并记分。 活动反思: 整个活动的参与度高,活动量大,有个别幼儿反应也不怎么灵敏,有个别对活动热情 度也不高,但在老师的示范和引导下他们也能参与其中,而且从中也到了活动的快乐!所 以,在今后的活动中,我要认真注意到这点,我要从幼儿心理发展特

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