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- 2021-10-27 发布于山西
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大班诗歌：快乐的小屋
执教人：刘方
活动目标：
1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美，体会同伴合作、共同创造美好生活
的快乐。
2、在理解诗歌内容和表现手法的基础上，进行仿编诗歌。
3、能够联系生活，理解什么是快乐。
活动的重点和难点：
重点：理解诗歌的内容并有表情的朗诵诗歌，体验同伴共同努力的快乐。
难点：在理解诗歌的基础上进行仿编。
活动准备：
物质准备：课件《快乐的小屋》、背景图“小屋”。
知识准备：丰富幼儿对萤火虫等动物特征的经验。
活动过程：
一、激趣：通过歌曲《幸福拍手歌》，调动幼儿已有的生活经验，请幼儿寻找生
活中的快乐。
导语：①小朋友快乐吗？②什么事情会让你们快乐？③我们做什么事情会让别人
快乐？④快乐时你想做什么？
二、借助诗歌角色，理解诗歌内容。
1、出示小屋的背景图，营造温馨、舒适的氛围，感受诗歌快乐的意境。
导语：①这里有一间什么？跟你见过的小屋一样吗？这间小屋是用什么材料建成
的？
（2）以“快乐”引出话题。“你有什么好办法让这间美丽的小屋变成一间快乐
的小屋吗？”（幼儿大胆想象，自由讲述。）
二、欣赏课件，理解并学习诗歌，感受小动物
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