大班语言活动《说相反》.pdfVIP

大班语言活动：儿歌《说相反的》 一、 活动目标： 1、 了解常见的反义词。 2、 能根据画面说出相应的内容，在教师的引导下找出画面中成反 对的反义词，并学习儿歌。 3、 体验帮助他人的快乐，培养幼儿乐于助人的品质。 二、 活动准备： 有反义词的学习经验、多媒体课件 三、 活动过程： 1、 师生问好，律动。“上上上，下下下，左左左，右右右，前前 前，后后后，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌小手放好了。” 2、 游戏：说反义词。 一个大，一个小；一个多，一个少；一个前，一个后；一个快， 一个慢；一个长，一个短；一个高，一个矮；一个胖，一个瘦；一个 宽，一个窄；一个冷，一个热；一个好，一个坏；一个苦，一个甜。 3、 邀请小朋友们到周围寻找反义词，创设情境：毛毛虫上课没有 认真听讲，儿歌没学会。请幼儿学习儿歌，然后教给毛毛虫。（建 议幼儿一边学儿歌，一边找反义词。） 4、 请幼儿观察第一幅图片，说说图片的内容。 （1）小朋友们，你看到了什么？ （2）多少大象？多少鸟呢？ （3）教师总结“一头大象一只鸟” （4）大象和小鸟有什么不同呢？（大、小） （5）教师总结“一个大一个小，一头大象一只鸟” （6）请幼儿拍手念，大象声音念，小鸟声音念 （7）刚才儿歌里说的大和小是一对什么词呢？（反义词） 5、请幼儿观察第二幅图片，说说图片内容。 （1）图片上有什么？上面的人在干什么？（一人骑车，一人走） （2）骑车的人骑到哪里去了？（前面）走路的呢？（后面） （3）这句儿歌是：一个前，一个后，一人骑车一人走。快速、慢速 练习两遍 （4）刚才说的“前、后”是什么词呢？ 6、请幼儿观察第三幅图片，说说图片内容。 （1）你知道这是什么吗？（韭菜和草）许多根韭菜捆在一起是“一 捆韭菜”（一捆韭菜一根草） （2）小朋友们比一下，哪多一些？（韭菜）对，一个多，一个少， 一捆韭菜一根草。拍手练习两遍。 （3）你找到这句儿歌里的反义词了吗？（多、少） 7、观察图片四，说图片内容。 （1）你看到什么了？（一只乌鸦一只鹅） （2）你们看看他们的颜色是一样的吗？怎么不一样？（一个黑一个 白） （3）做乌鸦飞的动作念，鹅游泳的动作念。 （4）你觉得这句儿歌里有反义词吗？是什么？ 8、观察图片五，讲述内容。 （1）这个家伙是谁啊？你觉得它长得怎么样？（胖） （2）这个呢？你觉得它长得呢？对，一个胖一个瘦，一头肥猪一只 猴。用猪的动作、猴子的动作练习 （3）这句儿歌里也有一对反义词，谁发现了？ 9、观察图六，引导幼儿说出内容。 （1）小朋友们，你们先找找，这幅图里有没有反义词？（一个长一 个短） （2）什么东西长呢？什么东西短呢？（一根竹竿一把伞） （3）跺脚练习两次。 10、小朋友们刚才把每句儿歌都学了一遍，现在我们要把整首儿歌连 起来念一遍，快快地学会了教给毛毛虫，那我们看着图念一遍，好吗？ 11、教师询问幼儿学会了没有，请小老师带头教给毛毛虫。 12、询问毛毛虫学会了没有，要求幼儿拍手念儿歌。 10、毛毛虫请幼儿边表演边朗诵。 11、毛毛虫学会了儿歌，非常高兴，小朋友们呢？为什么？（体验帮 助了他人的快乐）。毛毛虫以后上课再也不贪玩了，你们呢？ 12、毛毛虫在小朋友们的帮助下，学会了儿歌，得到了一对漂亮的翅 膀，你们看！毛毛虫请小朋友们跟它一起到蝴蝶乐园去玩，去蝴蝶乐 园找找还有没有更多的反义词。