大班语言当鸡蛋遇上猕猴桃教案.pdfVIP

大班语言当鸡蛋遇上猕猴桃教案 1 活动目标： 1、在摸摸、听听、说说中，感受故事情景，乐意学说对 比词。 2、乐意参与情景讲述，体验活动的有趣和快乐。 3、通过加入适当的拟声词去感受故事的诙谐、幽默。 4培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 1 2 活动准备： ppt、相似物品图 3 活动过程： 一、引出鸡蛋和猕猴桃 1、师：老师带来了一个魔术箱，想请小朋友来摸一摸， 并说说摸起来的感觉怎么样？ 2 教师小结：现在我们可以确定的是魔术箱里有两样东西， 摸起来他们的共同点呢都是圆圆的，但也有不同的，一个硬 硬的，一个软软的，那到底是什么呢？ 2、请出鸡蛋和猕猴桃 师：我们都来摸摸这个猕猴桃，摸起来感觉怎么样？ 二、当鸡蛋遇上猕猴桃 1、结合ppt，教师讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》。 师：当鸡蛋遇上猕猴桃，会发生哪些有趣的事呢？我们一 起来听一个故事吧！题目就叫《当鸡蛋遇上猕猴桃》。 3 2、讲讲故事中有趣的事情。 （教师以图画的方式简单的整理鸡蛋与猕猴桃的对话，幼 儿分句学说） 师：你都听到故事里哪些有趣的事情？ 师：它们两个在说这话的时候，声音是一样的吗？（猕猴 桃的声音是粗粗的，鸡蛋的声音细细的），我们一起来学学 它们说得话。 师：现在我想请两位小朋友上来说一说，一个扮演鸡蛋， 一个扮演猕猴桃，要注意它们的不同声音哦！ 师：鸡蛋为什么不喜欢别人推他，猕猴桃为什么喜欢别人 4 捏它。我们也来说一说吧，这一次，我们分男孩和女孩一起 说。（男孩可以扮演猕猴桃，女孩可以扮演鸡蛋） 3、鸡蛋和猕猴桃是否能成为朋友。播放ppt最后一张。 师：你们看，鸡蛋和猕猴桃有这么多不同之处，他们能成 为朋友吗？ 教师总结：原来看起来有点像，但又有很多不同之处的东 西也是可以成为朋友的 三、完整讲述故事《当鸡蛋遇上猕猴桃》 1、师：这个故事听起来感觉怎么样？接下来，我们一起 5 来完整的讲讲这个有趣好听的故事吧！ 2、教师总结讲述情况。 四、活动延伸（出示香蕉和月亮、桔子和灯笼、气球和皮 球） 老师还请来几对好朋友，你们认识他们吗？他们看起来哪 里有点像？他们这些好朋友也跟鸡蛋和猕猴桃一样，虽然看 上去有点像，但是你仔细去比较一下，就会发现他们有很多 的不同藏在里面。那老师把这些好朋友放在你们班的语言区， 他们的相遇又会发生哪些有趣的事情呢？你们也可以去找 一找，说一说，演一演。 6