大班数学活动：比一比,算一算.pdfVIP

大班数学：比一比，算一算 活动目标： 1、能对同类物体进行不同属性的划分，并根据不同属性来分别比较物体的数量。 2、学习10以内的带量运算。 活动准备：PPT、《幼儿画册》 活动过程： 一、开始部分。 数学9 的“碰球游戏” 二、基本部分。 1、观察PPT，理解图意 （1）师：现在树上有几只小鸟？后来飞来了几只小鸟？他们一共有几只？有什 么不一样？ （引导幼儿发现颜色不一样，活动地点不一样——有的在树上，有的 在天上） （2）按不同的属性分类并比较数量。 师：有的小朋友看出来小鸟的颜色不一样，那么，紫色的小鸟有几只？灰色的小 鸟有几只？ 师：也有的小朋友说小鸟有的在树上，有的在天空中里，那么，树上有几只小鸟？ 天空中有几只小鸟？ （3）用同样的方法引导幼儿观察下面一幅画的数量关系。 师：池塘里有几条小金鱼？游来了几条？一共有几条金鱼？有什么不一样？ 师：黄色的金鱼有几条？红色的金鱼有几条？哪个多哪个少？ 2、幼儿分组操作练习。 （1）按不同的属性分类并比较数量图一。 提问：图上有什么？他们一共有几只？有什么不一样？ 师：有的小朋友看出来小鸭子的颜色不一样，那小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？ 师：水里有几只鸭子？岸上有几只鸭子？ （2）按不同的属性分类并比较数量图二。 师：小朋友中都是男孩子吗？有几个男孩？几个女孩？谁多谁少？ 师：有几个在拍球？几个在跳绳？排球的和跳绳的哪个多？ （3）和同伴说一说“多多少”。