2021幼儿园大班社会教案《米饭和汉堡》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《米饭和汉堡》含反思 大班社会教案《米饭和汉堡》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试用辩论的方式发展自己的见解，愿意倾听并接纳他人的意见，介绍自己吃过的中西餐，了解中西餐的各自特色，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班社会《米饭和汉堡》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、介绍自己吃过的中西餐，了解中西餐的各自特色。 　　2、尝试用辩论的方式发展自己的见解，愿意倾听并接纳他人的意见。 　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4、培养幼儿的尝试精神。 　　工具材料： 　　课前幼儿调查了解中西餐的特点。 　　活动设计： 　　一、引出课题你吃过西餐吗?味道怎么样?你觉得中餐好还是西餐好? 　　二、两组自由讨论 　　1、中西餐有什么特点?(味道、营养、种类、餐具、其他) 　　2、中西餐的不足是什么? 　　三、小小辩论会 　　1、了解辩论规则。 　　2、幼儿分两组展开自由辩论。 　　四、帮助小结 　　1、中西餐对比，得出各自的优缺点。 　　2、我们的饮食。(中餐为主，西餐为辅) 　　活动反思： 　　活动重点是尝试将纸屑均匀地洒在涂有糨糊的地方，制作大米饭。因为正好有现成的纸，我把它平均分好，每人一小块，然后在操作的时候，一点一点用手撕下来粘在碗里（事先画好的碗），备课时我认为还是比较容易的，孩子们应