青岛版数学教学设计小学数学-2_5的乘法口诀求商.docVIP

用2—5的乘法口诀求商 [学习内容]《青岛版·数学（二年级上册）》79～80页 [学习目标] 结合具体情景，学生经历自主探索与合作交流，用多种方法探索除法的计算方法，探究用乘法口诀来求商的过程，学会用2～5的乘法口诀求商，体会乘除法之间的关系。进一步理解除法算式的名称和意义，认识并掌握除法竖式的写法。发展和提高学生解决问题的能力，体验到成功的快乐。 [教学重点]会用2～5的口诀求商；会写除法竖式。 [教学难点]理解用乘法口诀求商的算理。 [教学准备] 教具：多媒体课件； 学具：小棒。 课前口算 师：同学们，今天我们一起来学习用2-5的乘法口诀求商，在讲新课之前，老师先来考一考大家的口算，有信心吗？（有！）火车火车谁来开？（我来，我来，我来开！） （课件出示）我会算 4×3= 2×2= 2×5= 3×6= 4×5= 4×4= 5×5= 5×3= 2×1= 3×3= 我会填。 （ ）五 十五 （ ）三得九 （ ）四得八 四（ ）十六 四（ ）二十 二（ ）一十 师：刚才同学们表现真是太棒了，接下来，老师期待你们更精彩的表现。 一、创