青岛版数学六年级下册体检中的百分数教学设计.docVIP

七　体检中的百分数——百分数（一） 信息窗（1）——百分数的意义及读写 【教学内容】 青教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第91—93页。 【教材分析】 本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数百分之几的数，因此，它与分数有着密切的联系。这部分内容也是学生体会数学在现实生活中广泛性应用的重要素材，所以这部分内容是小学数学中重要的基础知识之一。 【教学目标】 1.体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读百分数。在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 2.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，培养学生探究归纳能力。 3.让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐。 【教学重点和难点】 理解百分数的意义。 【教具准备】多媒体 课件 【教学过程】 一、联系实际，激趣引入 1.谈话：我们每年都要进行体检，今天我们一起来研究一下体检中的数学问题。 （出示信息窗1情境图） 2.在体检中很重要的一项是视力，观察情境图你能提出什么数学问题？ 三所小学六年级学生视力情况统计表 学校 近视人数 总人数 希望小学 36 144 光明小学 27 150 向阳小学 24 120 ［设计意图］从体检中的有关数据的统计导入新课，能发现百分数在生活中的应用，从中培养学生在生活中发现数学问题、提出问题的意识。