2022年部编版语文《习作六学写倡议书》精品教案.docxVIP

习作：学写建议书 【教学目标】 1.了解建议书的含义、特点. 掌握建议书的格式, 会写建议书. 2.能结合学校开展的活动或联系社会的需要, 用正确的格式书写建议书, 内容要具体. 3.能根据建议的对象, 将建议书发布在适宜的地方. 4.鼓励学生关注社会生活, 培养学生的环境保护意识和社会责任感. 【教学重难点】 1.掌握建议书的格式, 会写建议书, 能写清楚存在的问题, 产生的原因, 并提出解决问题的建议. 2.能写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书. 【教学课时】1课时 教学过程： 一、问题导入 同学们, 如果你有一个想法希望得到大家的支持, 并一起去实施, 我们就可以写一份建议书, 这节课, 我们就一起来学习怎样写建议书. 二、介绍建议书, 明确写作要求 1.建议书的概念. 课件出示：建议书是个人或集体提出建议并公开发起, 希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信. 2.建议书的特点. 明确：广泛的群众性、公开性、响应者的不确定性. 3.学生自由读习作内容, 概括本次习作提出了哪些要求,并归纳要点. 〔1〕建议书的格式要正确. 〔2〕建议书要写清楚存在的问题, 产生的原因, 解决的方法. 三、了解建议书的格式、内容 1.课件出示《“节约用水〞建议书》的内容. 〔学生自由交流〕 2.通过阅读《“节约用水〞建议书》