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- 2021-10-27 发布于天津
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13 精卫填海
教学目标:
1.会认会写本课的生字, 正确、流利地朗读课文, 背诵课文.
2.理解“故〞、“堙〞的含义, 结合注释, 翻译全文.
3.结合课文, 感受精卫填海的精神.
4.能用自己的话将精卫填海的故事讲给别人听.
教学重点:
理解“故〞、“堙〞的含义, 结合注释, 翻译全文, 并用自己的话讲精卫填海的故事.
教学难点:
结合课文, 感受精卫填海的精神.
教学准备:大海、精卫鸟的图片, 课件, 精卫填海完整的故事
教学过程:
一、故事导入, 走近《山海经》?
??1、同学们, 老师知道我们班的孩子特别爱读书, 大家知道的故事可多了. 现在, 我来考考你, 你都读了哪些神话故事??生说. ?
师:你们知道的神话故事真多呀! 同学们, 你们知道这一个个精彩而有趣的故事出自哪部书吗?〔课件出示:《山海经》〕?如果学生答复不出, 就直接告诉他们. ?
2、简介《山海经》?
??? 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作, 又是我国古代第一部神话传说的大汇编. ?
联系自己读的神话故事, 了解神话的特点. ?
师:大家回忆一下自己读过的神话故事, 你觉得它与我们身边发生的故事有什么不同?生说, 教师引导. 〔出示课件:让我告诉你. 〕?
小结:现在就让我们走进《山海经》, 读一读几千年前的神话故事, 感受故事语言的韵味. 〔生齐读
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