2022年部编版语文《习作五围绕中心意思写》精品教案.docxVIP

习作：围绕中心意思写 【教学目标】 1.根据习作提示, 从提示的12个汉字〔或从其他汉字〕中选择一个感受最深的汉字写作. 2.能围绕所选择的汉字, 从不同的方面或选择不同的事例来写. 能围绕中心意思精心选材. 3.在写作之前, 应先确立中心, 并列出提纲. 【教学重难点】 1.确立习作的中心意思, 并围绕中心意思, 从不同的方面或选择不同的事例写作. 2.精选典型的材料或事例, 以突出习作的中心意思. 【教学课时】1课时 教学过程： 一、问题导入 同学们, 当你写作时, 你是如何确立文章的中心思想, 并进行选材的？你认为确立文章的中心是否重要, 为什么？下面我们就共同探讨这个话题. 二、初试身手 1.〔课件出示“初试身手一〞〕思考：习作中怎样选择适宜的材料？ 明确：根据确立的中心思想, 选择与中心意思有关的, 突出主题思想的素材. 2.〔课件出示“初试身手二〞〕师：从出示的题目中选一两个, 想想可以选择哪些事例或从哪些方面来写. 〔学生自由交流〕 三、审题 1.学生自读本次习作要求〔课件出示〕, 思考：你要选择哪一个汉字？ 2.指名说自己选取的汉字及选择的理由. 〔学生自由交流〕 3.师生共同交流本次习作的具体要求, 在交流中总结出本次习作的训练重点. 四、习作指导 1.学生选择一个汉字作为题目并进行相互交流, 思考习作中要表达的中心意思. 〔教师适时指导〕 2.选