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鹦鸽镇中心小学语文学习活动单
课题:颐和园 主备人:杨艳利 指导教师:金陵小学王映娟
课时:第1课时 班级 姓名: 组名:
[学习目标]
.会认读7个生字:颐、耸、阁、舫、眺、 堤、态,会写6个生字:殿、廊、柱、栽、筑、阁;
.读通课文,感受颐和园的美丽景色和课文的优美语言。
3.领悟课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达 方法。
【学习重点】 从语言文字中感受颐和园的优美景色,体会写作方法。
【知识链接】
颐和园的由来:
颐和园的前身是清漪园,是圆明园的属园。建于万寿山之麓,其 西为西湖后改为昆明湖。为清乾隆十五年 (1750年)乾隆皇帝为其母 后助寿而建。1860年,清漪园被英法联军焚毁。1888年,清光绪 年间,慈禧利用海军军费和其他款项在遗址上重建, 并改名为颐和园。 1900年,颐和园遭八国联军严重破坏,1903年修复。1908年,慈 禧太后和光绪皇帝去世。颐和园作为皇家园林的使用功能从此结束。 1911年,辛亥革命成功,清王朝被推翻,颐和园作为公园对外开放 参观,一直延续至今。
【课前预习最充分】
一、课前预习
1、颐和园在我国 ,主要景点有 等。
2、我自学了 等词语。
3、我收集的资料是:
二、读课文。
1、用铅笔划出你认为不会读或者易读错的字圈起来。
2、对子互读,在读中相互正音。(检查生字词认读情况)
3、抽读课文,可从三个方面来评价:声音、流利、感情。
【合作探究解疑惑】
1.作者游览颐和园的顺序是什么?
2、课文写了颐和园哪几个主要景点?
3、课文可以分成几段,分段的根据是什么?
4.讨论分段,并指导概括段意。
【能力闯关我最棒】
1、读拼音、写词语。
Chm g l S g g 而g di n g le du sh i zh u di o k e ji n zh u
( )
2、比一比,再拉手。
TOC \o 1-5 \h \z 狮( ) 朱( ) 圆(
师( ) 珠( ) 园(
3、根据意思写词语。
⑴形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。
⑵向远处看。 (
⑶形容草木茂盛的样子。 (
4、小小播音员:正确的读音要划
河堤(d it i) 佛(f 6 f 口)香阁 画舫(f m g f ① g ) 眺望(ti do t co)
【学习收获少不了】
)栽
)栽( )
)裁( )
( )
)
)
耸(s on g sh on g)立
自我评价:
教师评价:
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