幼儿园中班数学教案《认识数字8》含反思.pdfVIP

幼儿园中班教案《认识数字8》含反思 中班教案《认识数字8》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能 够进行8 以内的数与点的匹配，感知8 以内的数量，并认识数字“8”，初步掌握 8的实际意义，体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心，快来看看幼儿园中 班《认识数字8》含反思教案吧。 活动目标： 1.感知8 以内的数量，并认识数字“8”，初步掌握8的实际意义。 2.能够进行8 以内的数与点的匹配。 3.体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 5.有兴趣参加数学活动。 活动准备： 经验准备：幼儿已经认识了7 以内的数熟悉7 以内的数量。 物质准备： 教具：ppt。 学具：①1—7数字卡片若干。 ②活动室周围放置若干身上有 1——8点子或数字的老鼠形状。 ③人手1份实物卡片操作材料。 活动过程： 1.黑猫警长招白猫警士。 过渡：你们好，我是黑猫警长，最近城里来了一些专做坏事的家伙，我一个人根 本抓不完他们，所以今天我来是为了找一些厉害的小朋友成为我的白猫警士帮我 一起抓坏人，你们愿意成为我的白猫警士和我一起战斗吗？小结：想要成为合格 的白猫警士必须要经过我的考验，你们对自己有信心吗？ 2.白猫警士比眼力。（操作课件，让孩子初步感知8 以内的数量） （1）初步感知8 以内的数量。 过渡：黑猫警长今天先来考察一下你们的眼力啦，比比谁的眼睛最亮。 提问：花园里有几只蜜蜂？（7只蜜蜂） 后来又飞来1只蜜蜂，现在变成几只蜜蜂了呢？（8只蜜蜂） 小结：白猫警士说的真好，原来7只蜜蜂，又飞来了一只蜜蜂就变成了8只蜜蜂 了。 （依次播放花，苹果，汽车，大象等让幼儿说。） 提问：黑猫警长刚才都把那些东西变成了几只？（8只） 小结：我都把它们变成了8只，看来想要通过我的考验都要先认识数字娃娃8 才 行呢。 提问：数字宝宝8长得像什么呀？ 小结：数字宝宝8长得像一个葫芦一样。 （2）了解8的实际意义。 提问：数字宝宝8能表示八样东西，那它还能表示8样什么呢？ 小结：8能表示8只蜜蜂，8朵花，8还能表示8辆汽车等，8能表示好多好多是 8个的物品。 1 3.白猫警士比本领。（巩固认识8的实际意义） 过渡：现在让黑猫警长看看哪个白猫警士本领大。 （1）第一关，请白猫警士们从盒子里找出有数字8水果的卡片送给黑猫警长， 比一比，谁找的水果宝宝又对又多。（幼儿操作实物卡片，教师观察。） 提问：你找到了什么水果，数数找到了几个有数字宝宝8的水果？ （2）第二关，请白猫警士们从盒子里找出有8个点子水果的卡片送给黑猫警长， 比一比，谁找的水果宝宝又对又多。（幼儿操作实物卡片，教师观察。） （3）第三关，考考白猫警士的眼力。请根据黑猫警长的口令拿出相应的数 水果。 4.白猫警士出动一起捉老鼠。（操作数和点的匹配） 过渡：白猫警士们，现在考验你们本领的时候到了。最近有很多老鼠常常出来做 坏事，现在黑猫警长需要你们协助我抓住他们，我相信你们一定能完成这次任务！ 要求：黑猫警长要跟你们交代一下，你们去抓老鼠的时候一定要轻轻地去，否则 老鼠就会发现你们然后逃走，捉到老鼠后，你们会发现每一只老鼠都不一样，请 各位警士想办法把他们送到对应的牢里去。现在请各位警士轻轻地去捉老鼠。 幼儿游戏，教师观察、指导。（播放歌曲《黑猫警长》。 展示验证。 过渡：白猫警士们，让黑猫警长看看你们有没有把那些老鼠都抓住，锁在正确的 牢房里。 小结：看来你们已经学会抓坏人的本领，现在我要收你们成为真正的白猫警士了。 5.庆祝胜利。 结束：白猫警士们捉了这么多老鼠，现在黑猫警长奖励你们一起到外面去庆祝这 次胜利。 教学反思： 这节数学活动我以黑猫警长招警员抓老鼠的情境贯穿整节活动。本活动中我将重 点定位在感知8 以内的数量，并认识数字“8”，初步掌握8的实际意义。难点定 在能够进行8 以内的数与点的匹配。为了能更加引起孩子的注意力，激发孩子的 兴趣，我制作了很多好玩的操作学具，设置了对“白猫警士”的考验，每一关的 考验让我意识到这些对孩子来说缺乏挑战性，同时，幼儿其实有自己的很多经验， 只是这些经验是零碎的，缺乏系统性的，教师最大的任务是帮幼儿把这些零散的 经验总结概括出来并进行提升。而我在上课一开始就犯了这方面的错误，没有把 幼儿对“8”的认识经验进行总结提升，