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- 2021-10-29 发布于上海
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2019级生物科学专业野外实习报告
年级:XX 姓名:xx 学号:xx
一、实习地点自然概况
我野外实习的地方xxxxxx,xxxx(这里自己根据自身情况写啊)地处黔西北高原向黔中山原丘陵过渡斜坡地带,属中山地貌类型,县境大部分海拔在1400~1900米之间。xxx气候属于亚热带湿润季风气候,冬无严寒、夏无酷暑、冬长夏短、春秋相近、无霜期长、阴雨天气多、日照时数少、相对湿度大,具有高海拔、低纬度的高原气候特点。年平均气温12.85℃,年均日照数1294.56h,年均降雨量982.32mm,无霜期250d。主要灾害性天气有8月低温、干旱、冰雹、暴雨、大风等,对农业生产危害较大。大方县林地总面积139333.85hm2(209.0万亩),占国土面积的39.79%。在林地中,有林地面积51294.99hm2,占林地面积的36.81%;疏林地面积390.02hm2,占0.28%;灌木林地面积69845.5hm2,占50.13%;未成林造林地面积13172.55hm2,占9.45%;苗圃地面积7.72hm2,小于0.01%;无立木林地面积831.61hm2,占0.60%;宜林地面积3774.92hm2,占2.71%;辅助生产林地面积16.54hm2,占0.01%。
二、实习内容
(一)实习时间及日程
1.7月6日与7月7日在家做实习准备。
2.7月8日至7月14日,由家出发至附近的厂区、菜地,山坡,医院等地方,开展了植物视频拍摄,照片拍摄,采集标本,压制标本等工作。
3.7月15至7月19日,在家缝制标本,拍摄标本视频,写野外实习报告。
(二)实习工具
剪刀,口袋,镊子等
(三)野外植物形态学观察及描述方法
首先清楚自己想要描述是哪个科的植物,然后根据这个科的特征来描述,我一般的观察顺序是根、茎、叶、花、果。
(四)植物标本采集及制作方法
标本采集要采能够提现植物特征的部分,比如草本植物,有花的花部分不能少,有果的果部分不能少,还有根,茎部分。大型的植物没办法这样采集,但是也要采集能代表植物特征的不分。采集好标本后,要将标本弄舒展放在吸水纸上,隔几张纸放一个标本,至少压制一个星期,然后再将蜡叶标本缝制上台纸,这就是一个标本的完整制作过程。
三、重要植物描述
报春花科报春花属(PrimulamalacoidesFranch.),二年生草本植物,通常被粉,叶簇生。可以从照片中看出来报春花花序是伞形花序
石榴科石榴属(PunicagranatumL.),石榴为落叶乔木或灌木;单叶,通常对生或簇生,无托叶;花顶生或近顶生,单生或几朵簇生或组成聚伞花序,近钟形,浆果球形,顶端有宿存花萼裂片。
紫茉莉科紫茉莉属(MirabilisjalapaL),紫茉莉喜欢湿润的气候,根肥粗,茎直立呈圆柱形,多分枝,无毛或疏生细柔毛,节稍膨大,花是紫红色,花顶生,无花瓣。
棕榈科棕榈属(Trachycarpusfortunei(Hook.)H.Wendl.),棕搁属灌木状植物,体高可达0.8米;无地上茎,地下茎犹如龙状,故名龙棕。叶簇生,形状如棕榈叶,裂片为线状披针形,上面绿色,背面苍白色。
平菇(Pleurotusostreatus)是担子菌门下伞菌目侧耳科一种菌类,非常常见,菌体呈淡灰色。
四、实习体会与建议
这是一次特殊的野外实习,是一次自主实习,这次野外实习的目的是复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。通过实习初步掌握生物学的形态鉴定方法,掌握标本的采集和压制。同时,鉴别各种植物,了解其用途,提高对植物学学习的积极性,增强我们独立思考能力好学习的积极性。
通过这次与植物的近距离接触,还有在老师的教学视频的帮助下,我对植物的分类及辨别有了更加深入的理解。在实习中,我们常常被各种植物的不同形态吸引着,让我记忆尤深。在这次的植物学野外实习中,我亲身体验了辨别植物、采集过程,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。这十几天的实习过程,也培养了我吃苦耐劳的精神,提高了我的综合与分析能力,让我产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我学会了独立思考、不停探索。
野外实习巩固了我的课堂知识,让我亲自体验了压制标本的过程。我在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际,不仅加深了我对课本知识的印象,而且培养了我对课本知识的运用能力。在实习过程中,我欣赏到了大自然的美丽,家乡的风光。从这次的实习中,我收获颇多。
同时我现在对身边的植物很感兴趣,看到没见过的植物,我都会停下来观察一下,用自己的知识判断它的特征,这次植物学野外实习真的让我受益颇多,而且让我对未来就业方向也有也有了新的思
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