幼儿园中班科学领域工作计划.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 幼儿园中班科学领域工作计划 一、情况分析 本班孩子对周围事物好奇，有一定的求知欲，喜欢参与 科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟同伴交 流探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和 关心动植物，大部分孩子能通过实物进行点数，认识基本图 形，但是孩子年龄反差大，有的孩子不能很好的按老师要求 进行操作活动，不能用完整和正确的语言交流观察到的过程 和结果。因此，本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流 习惯的培养。 二、目标 1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、 爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。 2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的 自然现象知识。 3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简 单分类;学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观 察结果。 4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等 量观念;并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 的发展。 6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导 下，关注周围生活中物体量、形状、位置的变化 ,能根据物 体的特征分类。 三、具体措施 1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、 观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动，运用合适的 指导来满足幼儿的好奇心。 2、在引导幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作 用，体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物，能运用视 觉感受颜色的变化，提高幼儿的观察力，体会视觉暂留现象。 并能运用视。 3、本学期，我们将引导幼儿认识空气、阳光、水等， 通过看故事等了解人类、动物、植物的关系，通过观察社区 环境、湘江水源等了解环境保护的重要性觉以外的感觉途径 探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。 4、在数学区域中及时投放操作材料，引导幼儿在区域 中练习数与量关系，图形与空间的关系。运用各种各样的操 作材料引导幼儿认识数 1~10，正确感知10 以内的数量，知 道它们能表示相应数量的物体 ;运用“一一对应”比较两组 物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中引导幼儿感知时间的概念，认识不同 面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算，逐 步建立等量的观念。