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幼儿园中班美术课教案《家乡的肥蟹》含反思 中班美术课教案《家乡的肥蟹》含反思适用于中班的美术主题教学活 动当中，让幼儿培养对事物的观察力和语言表达能力，学习利用剪贴、 绘画、捏泥等方法表现螃蟹的主要特征，培养幼儿乐于动手操作的兴 趣，快来看看幼儿园中班美术课《家乡的肥蟹》含反思教案吧。 教材简析： 秋天象五彩缤纷的画报，每翻一页都是那么的光彩夺目，美不胜 收。秋天是个收获的季节，金黄的稻穗沉甸甸的乐弯了腰，饱满的黄 豆裂开了嘴蹦出了小房子，肥肥的螃蟹在塘边爬上爬下，鲜活的鱼儿 跳出了水面这一幅幅生动的画面均成了农村幼儿认识家乡、了解家乡 的活教材。螃蟹是我们当地农村幼儿都认识的水产品，但幼儿对其特 征并不能很准确地表达和表现出来。通过本次活动的实施而达到其目 的。 目标预设： 1、学习利用剪贴、绘画、捏泥等方法表现螃蟹的主要特征。 2、培养幼儿对事物的观察力和语言表达能力。 3、培养幼儿乐于动手操作的兴趣。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 重点、难点： 利用多种方法表现螃蟹的主要特征和乐于动手操作的兴趣，在制 作过程中培养幼儿的细心和耐心。 设计理念： 《纲要》中指出农村有着丰富的教育资源，要充分利用农村资源 来提高幼儿的发展。、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运 用多种感官、多种方式进行探索，提供活动条件。本次活动通过利用 多种方法表现螃蟹的主要特征，从而使幼儿的动手能力得到进一步发 1 展。 设计思路： 我园地处里下河地区，物产丰饶，素有鱼米之乡的美誉，每年的 重阳节前后是吃螃蟹的好季节。肉质鲜美、营养丰富的螃蟹也是孩子 们餐桌上特喜爱的一道菜。我设想利用动手制作的方法来让幼儿进一 步了解螃蟹的主要特征，应该更能增加幼儿对螃蟹的喜爱之情。 在中班秋天的画报这一主题活动中，首先根据幼儿的生活经验开 展了多种活动来丰富幼儿的经验。如：拾落叶--贴落叶、果实丰收了、 稻子成熟了、鱼儿长壮了、家乡的肥蟹等等。孩子们通过观察、收集、 制作、讲述等形式对家乡的秋天有了的了解。下面是美术活动《家乡 的肥蟹》教学过程，在进行这一活动的教学时，我做了一些准备工作： 1、鲜活的螃蟹数只。2、课件：各种不同的螃蟹。3、操作材料：油 画棒、各色彩纸、彩泥、绘画用纸、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、组织谈话引起兴趣。 师：今天老师给你们带来了一位小客人，瞧他是谁？ 配班老师戴上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气， 今天我把我的孩子们也带来了，请小朋友仔细看看我们长得什么样子 二、幼儿观察，寻找特征。 1、观看课件各种各样的螃蟹，幼儿说一说、议一议螃蟹的外形 特征。 2、每小组一只玻璃缸内有几只螃蟹，幼儿围着玻璃缸观察。教 师进一步引导幼儿说出：螃蟹有一个圆形的身体，八条长腿，两个大 钳子等。 3、学一学螃蟹爬行的样子。 师：小朋友知道螃蟹的样子了，你们知道螃蟹是怎样走路的吗？ 师手拿一只螃蟹在课桌上行走。引导幼儿说出螃蟹是横着爬的。 师带领幼儿一起模仿螃蟹走路的样子，个别幼儿再次表演。 2 三、示范指导，幼儿操作 1、出示螃蟹的三种操作方法作品：绘画剪贴泥工 师：这是照相馆里的叔叔给螃蟹们拍下的照片，你们想不想也来 帮螃蟹照张相？ 2、示范剪贴和泥工的螃蟹要点。 3、幼儿自选绘画制作螃蟹的方法，师进行相应的指导，重点指 导剪贴组的幼儿。 幼儿操作时，提醒幼儿要将螃蟹的主要特征表现出来，同时注意 画面的整洁。 四、讲评作品并展览，活动结束 1、三种操作方法的作品各选一份分别进行讲评。 2、其余幼儿作品放在桌上，师带领幼儿有秩序地进行相互欣赏。 3、小结：今天小朋友们给螃蟹照的相真漂亮，我们一起学螃蟹 跳舞吧。 4 、听音乐《螃蟹歌》走出活动室。 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔， 在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足， 缺乏自信心