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有趣的折纸课程计划 　　趣味折纸教案西瓜教学目标: 　　1.通过老师的讲解和示范，学生学习如何折叠西瓜，并能独立完成西瓜折叠。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“西瓜”，让学生仔细观察“西瓜”的形状和特点。 　　第三，老师演示并解释了“西瓜”的折叠过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，开始和老师一起折叠西瓜。 　　五、学生独立完成“西瓜”，老师现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　菠萝折叠教学目标； 　　1.通过老师的讲解和示范，学生们学会了如何折菠萝，并能独立地折菠萝。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“菠萝”，让学生仔细观察“菠萝”的形状和特征。 　　第三，老师演示并解释了“菠萝”的折纸过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，开始和老师一起折叠菠萝。 　　五、学生独立完成“菠萝”，老师现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　折叠苹果的教学目标: 　　1.通过老师的讲解和示范，学生们学会了如何折苹果，并能独立地折苹果。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“苹果”，让学生仔细观察“苹果”的形状和特征。 　　第三，老师演示并解释了“苹果”的折叠过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，和老师一起把“苹果”折叠起来。 　　五、学生独立完成“苹果”的折叠，老师进行现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　卷心菜折叠的教学目标: 　　1.通过老师的讲解和示范，学生学会如何折叠卷心菜，并能独立完成卷心菜的折叠。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“卷心菜”，让学生仔细观察“卷心菜”的形状和特点。 　　第三，老师演示并解释了“卷心菜”的折纸过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，开始和老师一起折叠“卷心菜”。 　　五、学生独立完成“白菜”，老师进行现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　折叠番茄的教学目标； 　　1.通过老师的讲解和示范，学生学会如何折叠圣诞树，并能独立完成圣诞树的折叠。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“西红柿”，让学生仔细观察“西红柿”的形状和特征。 　　第三，老师演示并解释了“西红柿”的折纸过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，开始和老师一起折叠西红柿。 　　五、学生独立完成“番茄”，老师现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　甜椒折叠的教学目标: 　　1.通过老师的讲解和示范，学生学会了如何折叠甜椒，并能独立完成折叠甜椒。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　- 　　1.通过老师的讲解和示范，学生学习如何折叠西瓜，并能独立完成西瓜折叠。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“西瓜”，让学生仔细观察“西瓜”的形状和特点。 　　第三，老师演示并解释了“西瓜”的折叠过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好的彩纸，开始和老师一起折叠西瓜。 　　五、学生独立完成“西瓜”，老师现场指导。 　　六、作品展示，从不同方面评价作品。 　　赞美优秀作品。教学效果: 　　菠萝折叠教学目标； 　　1.通过老师的讲解和示范，学生们学会了如何折菠萝，并能独立地折菠萝。 　　2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程: 　　首先，向学生介绍许多折纸作品。这些作品看起来很简单，但不容易折叠。 　　第二，展示折纸作品“菠萝”，让学生仔细观察“菠萝”的形状和特征。 　　第三，老师演示并解释了“菠萝”的折纸过程。学生们仔细观察，仔细倾听。 　　第四，学生们拿出准备好