212椭圆的简单几何性质（一）.docVIP

2.1.1椭圆及其标准方程（一） 教学目标：理解椭圆的定义及焦点、焦距的概念，掌握椭圆的标准方程及其推导方法. 重点难点分析 教学重点：椭圆的定义及椭圆的标准方程. 教学难点：椭圆标准方程的推导. 教学设计： 【动手实践】取一条一定长的细绳，把它的两端固定在画图板上的F1和F2两点，当绳长大于F1和F2的距离时，用笔尖把绳子拉紧，使笔尖在图板上慢慢 移动，看看你会得到什么图形? 【讲授新课】1．椭圆的定义：把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做焦距. 2．椭圆标准方程的推导： 如图，建立直角坐标系，使轴经过点，并且点O与线段的中点重合. 设点 是椭圆上任一点，椭圆的焦距为（＞0）.焦点的坐标分别是，又设M与的距离的和等于常数. 椭圆的标准方程：（＞＞0） 它所表示的椭圆的焦点在轴上，焦点是、，且. 如果使点在轴上，点的坐标是， 则椭圆方程为（＞＞0） 练习： 1. 判断下列椭圆的焦点位置，指出焦点的坐标： ； ； 2. 设、，且，则点的轨迹是___________________. 例1．方程表示焦点在轴上的椭圆，求实数的取值范围. 解：由题意得 即 故所求实数的取值范围是 例2．已知椭圆的一个焦点为（0，2），求的值. 解：方程变形为 ∵焦点在轴上， ∴， 又且， ∴， ∴ 例3．求适合下列条件的椭圆的标准方程： 两个焦点坐标分别是、（4，0），椭圆上一点P到两焦点的距离的和等于10； 两个焦点的坐标分别是、（0，2），并且椭圆经过点. 解：（1）因为椭圆的焦点在轴上，所以设它的标准方程为（＞＞0） ∵，∴，又，∴ 所求椭圆的标准方程为 （2）因为椭圆的焦点在轴上，所以设它的标准方程为（＞＞0） 由椭圆的定义知 ∴ 又 ∴ 所以所求圆的方程为 【课堂小结】椭圆的定义；椭圆的标准方程： （1）若焦点在轴上，则标准方程为（＞＞0） （2）若焦点在轴上，则标准方程为（＞＞0） 【课后作业】 1. 阅读教科书； 2. 《习案九》第1、2题. 2.1.1椭圆及其标准方程（二） 教学目标：理解椭圆的定义及焦点、焦距的概念，掌握椭圆的标准方程及其推导方法. 重点难点分析 教学重点：椭圆的定义及椭圆的标准方程. 教学难点：椭圆标准方程的推导. 教学设计： 【讲授新课】 【复习引入】 1．椭圆的定义：把平面内与两个定点的距离之和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做焦距(设为2c) . 2.椭圆的标准方程： （＞＞0） 焦点F1(?c, 0)、F2(c, 0) 在x轴上, 且c2＝a2－b2. （＞＞0） 焦点F1(0,?c)、F2(0,c)在y轴上 且c2＝a2－b2. 【讲授新课】 练习.下列哪些是椭圆方程?如果是,请指出其焦点所在的坐标轴． 对椭圆及其标准方程的理解： ⑴ 椭圆标准方程中，哪个分母大，焦点就在相应的哪条坐标轴上； ⑵ a、b、c始终满足c2＝a2－b2，焦点在 x轴上为(－c, 0) 、 (c, 0) ，在 y 轴上为(0, －c)、(0, c)； ⑶ 形如 Ax2＋By2＝C 的方程中，只要A、B、C同号(A≠B)，就表示椭圆． 例1 已知B、C是两个定点, |BC| ＝6, 且△ ABC的周长等于16, 求顶点A的轨迹方程. 解: 如右图建立坐标系, 使x轴经过点B、C，原点O与BC的中点重合. ∵|AB|＋|AC|＋|BC|＝16, |BC|＝6，∴|AB|＋|AC|＝10， 则点A的轨迹是椭圆,且2c＝6，2a＝ ∴ c＝3，a＝5，b2＝52－32＝16. 但当点A在直线BC上，A、B、C三点不能构成三角形， 所以点A的轨迹方程是(y≠0). 例2.求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1)两个焦点的坐标分别为(－4,0)和(4,0)，且椭圆经过点(5,0)； (2)焦点在y轴上，且经过两个点(0,2)和(1,0)； (3)中心在原点，且经过点P(3,0)，a＝3b； (4)求经过点A(3, )、B(2,3)的椭圆的标准方程. 练习 1. 如果椭圆F1的距离等于6，那么点P到另一个焦点F2的距离是____14____. 2. 已知椭圆mx2＋3y2－6m＝0的一个焦点为(0, 2)，求m的值. 3. 求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1) a＋c＝10， a－c＝4； (2)求经过两点的椭圆的标准方程. 4. 椭圆的左、右焦点为F1、F2 ，一直线过F1交椭圆于A、B，则△ABF2的周长为( ) A. 32 B. 16 C. 8