幼儿园艺术音乐优质课教案中班律动《牙齿大街的新鲜事》.pdfVIP

中班律动《牙齿大街的新鲜事》 活动目标： 1.学习分角色交替做动作的律动形式，积极参与组合跳法，提高 音乐表现力。 2.在充分感受音乐旋律节奏的基础上，大胆创编动作，体会自我 创作表现带来的快乐。 活动重点： 感受音乐旋律，大胆创编动作，体会自我创作表现带来的快乐。 活动难点： 分角色交换做动作表现音乐。 活动准备： 1.物质准备：牙齿大街背景板，警察帽子，玩具大牙刷。 2.经验准备：知道故事牙齿大街。 一、情境导入,讲述情景牙齿大街的新鲜事。 在口腔王国里有一条牙齿大街，牙齿大街上整齐的排列着许多漂 亮的牙齿。其中一颗牙齿里住着一只牙细菌。你们瞧它来了（老师扮 演牙细菌）。 过渡：教师作为牙细菌与幼儿打招呼，介绍自己喜欢用牙齿修房 子。不过在修房子以前我要先吃饱肚子，你们看我都吃了些什么！我 是怎么吃的。 二、感知音乐，了解音乐故事情景，学习律动动作，创编牙细菌 修房子的动作。 1.教师跟音乐做动作，带领幼儿理解故事情景，初步感知音乐。 第一乐段：起床了，准备出发，走走走走、看一看，走走走走、 找找，走走走走、就是你，饼干饼干、喳喳，果汁