21　平面向量的实际背景及基本概念.docVIP

§2.1　平面向量的实际背景及基本概念 【学习目标】通过阅读教材初步了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示；掌握向量的模、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、共线向量等概念；并会区分平行向量、相等向量和共线向量. 【学习重点】1. 通过对物理中有关概念的分析，了解向量的实际背景，进而深刻理解向量的概念； 2. 掌握向量的几何表示；理解向量的模、零向量与单位向量的概念. 3. 在理解向量和平行向量的基础上掌握相等向量和共线向量的概念. 【基础知识】 1．向量的概念：既有 ，又有 的量叫做向量。 2．向量的几何表示： 3．向量的有关概念 (1)零向量：长度为______的向量，零向量的方向 。 (2)单位向量：长度等于______个单位的向量。 (3)相等向量：________相等且 相同的向量。 (4)相反向量：________相等且 相同的向量。 (5)共线向量（平行向量）：方向________或________的非零向量叫做平行向量．向量a与b平行，通常记为a∥b.规定零向量与任何向量都________，即对于任意向量a，都有0∥a. 【知识点一】　向量的有关概念 例1　判断下列命题是否正确，并说明理由． ①方向相同的向量叫相等向量； ②零向量的长度为0； ③共线向量是在同一条直线上的向量； ④零向量是没有方向的向量； ⑤共线向量不一定相等； ⑥平行向量方向相同． ⑦若|a|＝|b|，则a＝b； ⑧若a＝b，b＝c，则a＝c； ⑨单位向量都相等； ⑩若a∥b，b∥c，则a∥c； 【知识点二】　相等向量与共线向量 例2如图所示，O是正六边形ABCDEF的中心，且eq \o(OA,\s\up6(→))＝a，eq \o(OB,\s\up6(→))＝b，eq \o(OC,\s\up6(→))＝c. (1)与a的模相等的向量有多少个？ (2)与a的长度相等，方向相反的向量有哪些？ (3)与a共线的向量有哪些？ (4)请列出与a相等的向量． 变式1如图所示，△ABC的三边均不相等，E、F、D分别是AC、AB、BC的中点． (1)写出与eq \o(EF,\s\up6(→))共线的向量； (2)写出与eq \o(EF,\s\up6(→))的模大小相等的向量； (3)写出与eq \o(EF,\s\up6(→))相等的向量． 【知识点三】　向量在实际中的应用 例3　一辆汽车从A点出发向西行驶了100 km到达B点，然后又改变方向向西偏北50°走了200 km到达C点，最后又改变方向，向东行驶了100 km到达 (1)作出向量eq \o(AB,\s\up6(→))、eq \o(BC,\s\up6(→))、eq \o(CD,\s\up6(→))；　(2)求|eq \o(AD,\s\up6(→))|. 变式2　在如图所示的坐标纸上(每个小方格边长为1)，用直尺和圆规画出下列向量： (1)eq \o(OA,\s\up6(→))，使|eq \o(OA,\s\up6(→))|＝4eq \r(2)，点A在点O北偏东45°； (2)eq \o(AB,\s\up6(→))，使|eq \o(AB,\s\up6(→))|＝4，点B在点A正东； (3)eq \o(BC,\s\up6(→))，使|eq \o(BC,\s\up6(→))|＝6，点C在点B北偏东30°. 【知识点四】　向量在几何中的应用 例4如图，在四边形ABCD中，eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(DC,\s\up6(→))，N、M分别是AD、BC上的点，且eq \o(CN,\s\up6(→))＝eq \o(MA,\s\up6(→)). 求证：eq \o(DN,\s\up6(→))＝eq \o(MB,\s\up6(→)). 变式3如图平面图形中，已知eq \o(AA′,\s\up6(→))＝eq \o(BB′,\s\up6(→))＝eq \o(CC′,\s\up6(→)).求证： (1)△ABC≌△A′B′C′；(2)eq \o(AB,\s\up6(→))＝eq \o(A′B′,\s\up6(→))，eq \o(AC,\s\up6(→))＝eq \o(A′C′,\s\up6(→)). 【限时练一练】 1．下列命题中，正确的是(　　) A．a，b是两个单位向量，则a与b相等 B．若向量a与b不共线，则a与b都是非零向量 C．两个相等的向量，起点、方向、长度必须都相同 D．共线的单位向量必是相等向量 2．下列命题正确的是(　　) A．若|a|＝|b|，则a＝b或a＝－b B．向量的模一定是正数 C．起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向量 D．向量eq \o(AB,\s\up6(→))与eq