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PAGE PAGE # 各种各样的线 教学目的： .了解什么是想象画。 .正确认识各种线的名称。 .想象构思随意画出来的乱线，发展学生的观察力及想象力 ; .培养学生感受美，表现美的情绪。 教学重难点： 重点：知道什么是想像画，根据各种所表示的意义听音乐作画。 难点：根据自己的想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象 教学过程 ： 一、看录相引出舞龙灯，激发兴趣。 今天，我们先看一段非常好看的录相，请看吧！ 老师讲一些关于舞龙方面的知识， 然后带领学生根据录相也来舞 龙。 二、认识线，教师示范强调 刚才， 小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线， 你们想 认识他们吗？ 1、利用不同小乐器的声音引出四位娃娃，使学生知道各种的名 称及所代表的意义。例如 :听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示 折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来， 表示波浪线和铃声一样优美、婉转。 2、 利用娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解， 并强调 :a 娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停 留在一个地方不动也不允许断;c根据音乐的不同用不同的作画。 3、观察、想象 1）看一看，想一想，娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什 么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。 2）老师总结 : 这幅画由各种组成并且又经过小朋友的想象，把 它变成许多种有趣的图案， 这样的画叫做线和条想象画， 明确想象画 的定义。 3）欣赏两幅想象画，从而总结出想象画有的可以从整体来想 象，有的可以从其中一部分来想象。 三、学生进行想象画的创作活动 听音乐作画，要求根据音乐的变化而运用各种来作画。 绘画涂颜色。 四、评讲作品，游戏结束