幼儿园中班上学期语言教案《猴妈妈的信》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班上学期语言教案《猴妈妈的信》含反思 中班上学期语言教案《猴妈妈的信》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿进一步感知信的格式，并尝试“写”信，在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信，在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力，并获得愉快的情绪体验，快来看看幼儿园中班上学期语言《猴妈妈的信》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。 　　2、进一步感知信的格式，并尝试写信。 　　3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力，并获得愉快的情绪体验。 　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　【活动准备】 　　1、图片1幅，幼儿操作材料人手一份。 　　2、场景布置：小桥、水果店、树林、小兔家。 　　【活动过程】 　　一、设疑、猜测猴妈妈的去向，引出图画信。 　　1、出示小猴淘淘。 　　师：今天是星期天小猴淘淘早上起来，发现他妈妈不在家，急得快要哭了，你们想想看，他妈妈会去哪儿？（幼儿自由猜测） 　　2、引出信。 　　师：淘淘在家找呀找，发现一封信，淘淘看了半天也没看明白，请我们小朋友一起来帮他看一看，读一读。 　　二、理解、表述信的含义，掌握解读图画信的方法。