通过激素的调节.ppt

依据上述活动方案思索问题: 模型构建: 建立血糖调整模型 （2）构建血糖调整图解式模型。 （1）当血糖水平升高时, 胰岛是怎样反应？反应结果怎样？当血糖水平降低时呢？ 当血糖水平升高时, 胰岛B细胞分泌胰岛素增加, 同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低; 反应结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时, 胰岛B细胞分泌胰岛素降低, 同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加, 从而使体内血糖水平上升到正常水平。 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 - 胰高血糖素分泌 - 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解, 促进非糖物质转化为葡萄糖 分析应用 当身体不能产生足够胰岛素时, 将会发生什么情况？ 当身体不能产生足够胰岛素时, 体内血糖水平将会上升, 多出血糖将会从尿中排出, 出现糖尿病。 症状为: 三多一少 （喝得多、尿多、吃多 体重降低） 练习 1、下列相关血糖叙述, 不正确是（ ） A.血糖起源增加, 去路降低, 则引发血糖升高 B.血糖起源降低, 去路增加, 则引发血糖降低 C.胰岛B细胞分泌胰岛素可降低血糖 D.胰岛B细胞分泌胰高血糖素可升高血糖 2、切除胰脏狗排出尿液常常会吸引很多蚂蚁, 这是因为（ ） A.尿里含有氨基酸 B.肌糖原分解, 使尿糖升高 C.狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏, 使狗出现糖尿 D D 3、当人体处于饥饿状态时, 下列可能发生是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌降低 4、给小白鼠注射一定剂量胰岛素后, 小白鼠进入休克状态, 要使其立刻恢复常态, 可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液 D A ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ T 300 250 200 150 100 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 b a 餐后血糖含量改变 血 浆 葡 萄 糖(mg/dl) 问题: 在口服20g葡萄糖以后, 哪种情况属于正常人, 哪种情况属于糖尿病人？ 为何？ 下 丘 脑 垂 体 甲 状 腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 细胞代谢 甲状腺激素分泌 分级调整示意图 反馈 激素分泌分级调整 ① 可参与血糖平衡调整 ② 有调整躯体运动高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体经过下丘脑控制性腺生长发育 2、相关下丘脑功效叙述, 正确是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ 巩固练习 1、对调整血糖平衡起关键作用一组激素是( ) A．肾上腺素、胰高血糖素、胰岛素 B．肾上腺素、胰高血糖素、甲状腺素 C．生长激素、胰岛素、甲状腺素 D．生长激素、胰岛素、性激素 3、用一定量甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠 四面与对照组比较, 试验组小白鼠表现为( ) A．耗氧量增加、神经系统兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统兴奋性增强 C．耗氧量降低、神经系统兴奋性降低 D．耗氧量降低、神经系统兴奋性增强 4、下图表示甲状腺活动调整示意图。对这一调整叙述, 错误是( ) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构活动只受甲结构释放激素调整 D.血液中甲状腺激素含量起着反馈调整作用 血糖升高?下丘脑?胰岛B细胞?胰岛素 血糖降低?下丘脑?胰岛A细胞?胰高血糖素 血糖降低?下丘脑?肾上腺髓质?肾上腺素 激素除了直接感受血糖含量改变而发挥作用外, 还能够接收神经系统控制, 间接发挥调整作用。 文档如有侵权，请联系本人协改正删除，内容如有不当之处，请联系本人改正或者删除，谢谢。 文档如有侵权，请联系本人协改正删除，内容如有不当之处，请联系本人改正或者删除，谢谢。 文档如有侵权，请联系本人协改正删除，内容如有不当之处，请联系本人改正或者删除，谢谢。 文档如有侵权，请联系本人协改正删除，内容如有不当之处，请联系本人改正或者删除，谢谢。 通过激素的调节 侏儒症: 幼年时期生长激素分泌不足 生长发育过分, 身高多在2m左右, 生长过速可