幼儿园中班社会活动教案《噪声和乐音》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班社会活动教案《噪声和乐音》含反思 中班社会活动教案《噪声和乐音》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，了解角色的性格特点，能区别噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害，体会环境与人们生活的密切关系，萌发创造宁静环境的愿望，快来看看幼儿园中班社会活动《噪声和乐音》含反思教案吧。 　　幼儿园中班社会教案： 噪声和乐音 　　设计思路： 　　本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，区别噪声和乐音，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过录像了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，并运用表情、象声词来表现噪声和乐音，了解噪声给人带来的不适，使幼儿懂得在日常生活中减少噪声的好处。 　　活动目标： 　　1、能区别噪声和乐音，了解噪声对人体、对环境的危害。 　　2、理解故事内容，了解角色的性格特点。 　　3、体会环境与人们生活的密切关系，萌发创造宁静环境的愿望。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　活动准备： 　　1、经验准备：初步了解噪声的危害 　　2、物质准备：关于建筑工地的录像、录有鸟鸣、流水声的音乐，小兔形象一个 　　教学过程： 　　一、观看录像感受噪声。 　　师：小朋友，我们一起看一段录像。 　　问