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教学设计1：我们身边的人工智能
教学设计1：我们身边的人工智能
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教学设计1：我们身边的人工智能
小学生信息技术三年级下册
第3课 我们身边的人工智能 教学设计
教学目标
1．知识目标：
了解机器人，知道机器人的大致工作原理。
2．能力目标：
了解信息传播方式的发展变化。
3．情感目标：
培养学生对机器人的兴趣。
教学重点：
信息传递的方式。
教学难点：
信息传播方式的发展变化。
教具准备：
关于信息的图片
教学过程：
一、导入
很多精彩的电影里都有机器人主角，机器人在这些电影里可出风头了！你认识它们吗？
二、新授
1．
（1）?生活中的机器人
（2）演奏音乐的机器人
（3）警用排爆的机器人
（4）医用机器人
机器人的确很有趣，我们小学生有没有专用的机器人呢？试着将它画在上面吧！
2．?教学机器人
踢足球、沿轨迹行走、走迷宫、跳舞。
3．?机器人真是太神奇了。它们是怎样完成这些事情的呢？
（1）在电脑上编写程序。
（2）将程序输入机器人控制器。
（3）机器人调试。
看来机器人一点也不神秘嘛。我们也能编写程序来控制它。
4.?我还想编写程序控制机器人完成这些事情：
（1）让机器人自动清扫街道。
（2）让机器人为校园守夜。
……
三、学生交流
四、总结
说一说你还知道哪些关于机器人的故事。
?
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