高中生物_细胞器之间的分工合作（1）教学课件设计.ppt

阅读教材45-46页，结合手中的模型，经讨论交流，争取用自己的语言尽可能准确的做个自我介绍 * 第2节 细胞器的分工合作(1) 细胞中正在发生的事 椭球形或球形、绿色 叶绿体 （在光学显微镜下可以观察到） 差速离心法 将匀浆放入离心管 破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆） 分离细胞器的方法： 用高速离心机在不同的转速下进行离心 将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所产生的不同离心力） 外膜 内膜 类囊体 基质 基粒 探讨活动（一） 类囊体堆叠扩大了膜面积，增大了受光面积 类囊体的膜上分布有色素，吸收光能 叶绿体中还分布有光合作用所必需的酶 分析资料一、二，结合图示讨论回答：叶绿体中含有哪些结构或者物质使得绿色植物在叶绿体内进行光合作用？ 分析资料三，结合图示讨论回答，类囊体堆叠形成基粒这种方式对于光合作用的进行有何益处？ 2、线粒体 线粒体的功能：提供能量的，是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间” ①德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量（见下表） ②在同一细胞中线粒体分布不均匀，常聚集在精子尾基部、原生动物的纤毛基底部、小肠上皮细胞的微绒毛基部 肝细胞 肾皮质细胞 平滑肌细胞 心肌细胞 950个 400个 260个 12500个 思考线粒体具有怎么样的结构才会具备这种功能呢？尝试自己绘制线粒体结构简图 探讨