《怎样写好人物神态描写》教学设计教学目标.docVIP

如何写好神态描写？ 教学目标： 了解什么是神态描写； 简单区分神态描写和外貌描写的区别； 3.掌握人物神态的描写方法. 教学重难点： 掌握人物神态描写的方法。 教学过程： 写作学一招，简单没烦恼。大家好，我是作文教学的刘小丽老师，来自河北保定徐水区漕河镇第二小学。欢迎大家观看写好作文基础技巧系列课程，今天我们来学习新的一招：如何写好神态描写？（出示PPT 1） 俗话说：知己知彼，百战百胜。要想写好神态描写，需要知道什么是神态描写？（出示PPT 2） （一）、什么是神态描写？ 神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。 人们常说，脸是人感情的晴雨表。这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的。内心活动，常常从人的脸部显示出来。一个人心里高兴，往往就是喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，就会愁容满面；内心痛苦，就双眉紧皱。 神态描写就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。（出示PPT 3） 林黛玉是曹雪芹笔下的经典人物，曹雪芹这样写道：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。 ——《红楼梦》，这段描述使林妹妹的人物性格跃然纸上。（出示PPT 4） （二）、神态描写和外貌描写的两大区别 上一节课中提到的外貌描写，很多同学就会混淆神态描写和外貌描写。这两者到底区别在哪里？通过前几次课，我们谈到六大描写方法不会单独的使用一项，大部分都是你中有我，我中有你，互相结合。 这两者也很好区分。神态描写和外貌描写区别 （1）.神态描写主要针对脸部表情描写。也就是动态的。 外貌描写主要是对人的体貌特征进行描写也就是静态描写，不会有太大变化的。 例句理解：1、老师看到这种情况，收敛了笑容，眉毛拧成疙瘩。 2、英语老师快60岁了，个挺高。背有点驼，四方脸高颧骨脸上长满皱纹。（出示PPT 5） （2）.神态描写会随着人物心理活动的变化而变化 外貌描写相对于神态而言是稳定的。 例句理解：1.妈妈的微笑消失了，脸上变得严肃起来。 2.他身长七寸五尺，面若冠玉，唇若涂脂。 小结：一动一静，相信大家也会很容易区分。这就是两者的区别。两种描写是可以同时使用，丰富文章的内容。（出示PPT 6） （三）、神态描写的写作方法（妙招） 妙招一、善于捕捉人物神态描写的细微变化. （出示PPT 7） 作文教学离不开活动体验。这是我们班上正在进行的团队活动，我们看到很多种笑，大部分同学脸上洋溢着“微笑”反映了发自内心的喜悦，“捂嘴笑”是表示内心腼腆，不好意思，“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快，可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。简单的一个笑就有这么多含义。所以神态描写需要善于捕捉人物神态描写的细微变化 妙招二：按顺序有条理写，加上动词，形容词等。（出示PPT 8） 请大家观看图片，利用妙招二的方法进行一段文字描写。我们可以这样说：妹妹的眉毛拧成了一个黑疙瘩，紧闭的眼睛留下了晶莹的泪珠。张大的嘴巴喊出了心中的委屈。这段文字描写顺序就是从眉头，眼睛到嘴巴，按照从上到下的顺序，同时加上了动词和形容词。虽然只是哭的一个表情，通过文字的加工处理，都会变得生动形象。 妙招三：合理想象，巧用修辞手法。在描写中一定要多用好词好句。好词好句的产生一定有（比喻、夸张）（出示PPT 9） 请听例句：他们笑了，嘴角上扬，露出洁白的牙齿，就像一个弯弯的小月亮。通过比喻的修辞手法，不仅感受到人物阳光般的笑容，更体现出文字的优美。 以上三招就是神态描写经常用到的。希望大家多用巧用。（出示PPT 10） （四）牛刀小试（出示PPT 11） 请开始你的表情包！根据下列词语做出相应表情。 眉飞色舞 恼羞成怒 哭笑不得 大吃一惊 愁眉苦脸 自己亲身体验一下每一词语所呈现出来的表情。相信大家用词会用的更准确。今天的神态描写的方法就说到这。 写作学一招，简单没烦恼（出示PPT 12） 同学们，（我们）下期再见。