第05课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融教学设计 (12).docxVIP

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵，形势动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝，国力强盛，疆域开拓，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃，制度上也有重要建树。文治武功成就，达到了中国历史上新的高峰，在当时世界范围内首屈一指。自唐朝 中期爆发安史之乱起，统一局面遭到破坏，最终演变为五代十国的分裂局面。 【唯物史观】能说出三国末年至南朝历史发展的大概脉络，概述北魏孝文帝促进民融合的措施 【时空观念】知道这一时期的时间跨度与地理区位，读图相关的历史地图信息。 【史料实证】通过阅读“中国历史大事年表”,了解魏晋南北朝时期的朝代更替,掌握学习历史的方法。 【历史解释】通过学生阅读理解教材,概括归纳孝文帝的主要改革措施,初步培养学生分析归纳概括历史问题的能力 【家国情怀】．南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要，认识民族团结和国家统一是历史发展潮流。 体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。 1.江南地区的开发、北方民族大交融 2.北方地区的民族交融 让学生提前预习本课的内容。可以通过了解初中的内容，以及相关的小说如《三国演义》，对这一段历史有一个初步的了解。 三国与西晋 三国鼎力局面 播放《淝水之战》视频 问题探究: 1.通过视频我们了解到战役的双方是北方的前秦和南方的东晋,那么这两个政权是怎样建立的? 学生回答:西晋灭亡后北方混乱,4世纪后期,氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域。 教师补充:西晋灭亡后,317年,逃到南方的皇族司马睿重建晋朝,都城建康,史称“东晋” 2.前秦为什么能够统一北方黄河流域 前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,励精图治,逐渐强盛起来。 3.请说出这次战役的时间、交战双方和结果 时间:383年 交战双方:前秦,东晋 结果:东晋以少胜多大败前秦 温故知新： 我们之前还学过哪些以少胜多的战役? 巨鹿之战、官渡之战,赤壁之战 4.把水之战中,荷坚拥兵80多万,却败北,这究竟是为什么? 从前秦方面看,苻坚骄傲自大,前秦军队的民族成分复杂,当时民族融合的程度不深,其他民族不满于建立前秦的压族的统治,希望秦军失败,以摆脱氐族贵族的控制,秦军中的汉人更是希望东晋的汉族军队能够打胜仗,军不得人心,军队战斗力不强。此外,前秦军队指挥不当,战线过长也是失的原因，从东晋方面看,广大将士在保卫江南,恢复中原思想的激励下,士气高昂，将领足智多谋指挥得当,也是能够取胜的重要条件。 （二）相关的战役 战役 时间 交战双方 结果 积极影响 官渡 之战 200年 曹操和袁绍 曹操以少胜多大败袁绍 为曹操统一北方打下基础 赤壁 之战 208年 孙刘联军和曹操 孙刘联军以少胜多大败曹操 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 淝水 之战 383年 前秦和东晋 东晋以少胜多大败前秦 解除了来自北方的威胁,使南方社会稳定。 （三）形势图 西晋 1、建立：266年，司马炎（司马懿的孙子）建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。 3、西晋政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。 ★★【材料研读】针对西晋“唯钱是图”的现状，时人鲁褒作《钱神论》讽刺道：“失之则贫弱，得之则富强……无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。是故忿争辩讼非钱不胜，孤弱幽滞非钱不拨，怨仇嫌恨非钱不解……” 以上材料反映了什么现象？这导致了什么后果？ 答：西晋统治者腐败奢侈，贪图享乐，社会上唯钱是图的风气盛行，这样的社会风气必然导致统治者无心政治，社会就会道德缺失，最终国家沦丧。 4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱， ⑴原因：①西晋实行分封制 。 ②晋惠帝昏庸无能。 ⑵影响：①西晋迅速走向衰落。 ②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徒高潮。【在中原人口不断南迁（促进了江南地区的开发）的同时，北方的游牧民族也不断内迁（促进了北方的民族大融合）。】 5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 ★★【合作探究】 西晋（266—316）速亡的原因以及教训 是什么？ 答：原因：（1）统治阶级奢侈腐化。 （2）八王之乱，消耗了国力。 （3）内迁的少数民族起兵反晋。 教训：统治者统治要开明；要团结，不要内耗；民族关系要融洽等。 ★★【合作探究】在西晋以前还有那些朝代实行过分封制？它对中