《义务教育数学课程标准》第一学段“综合与实践”内容解读资料.docVIP

《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一学段“综合与实践”的内容解读-最新资料 《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一学段“综合与实践”的内容解读-最新资料 PAGE / NUMPAGES 《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一学段“综合与实践”的内容解读-最新资料 《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》第一学段 “综合与实践 ”的内容解 读 “综合与实践 ”是《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》的一个特色，安排这一内容的意图在于培养学生运用所学知识与方法解决实际问题的意识，引导学生在综合实践活动中积累相应的活动经验，以此提高学生解决问题的能 力，但在教学过程中大多数教师对这一内容并不太重视，甚至 “跳过 ”这一教学进度（特别是第一学段），所以， “综合与实践 ”实际上还没有真正在小学阶段“登堂入室 ”。为此，时值《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》实施，结合自己的教学实际对这一内容进行解读，作为一线教师教学时的参考。 一、新旧课标内容对比 二、第一学段 “综合与实践 ”内容概要 在第一学段中，通过综合实践活动，让学生充分感受到数学在实际生活中特有的价值及其作用，引领学生经历运用所学知识与方法解决日常生活中实际问题的过程，从而积累相应的基本数学活动经验。在解决问题的活动中，也增强了对所学知识与方法的理解与巩固。 本学段（其他学段也如此） “综