幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》 中班音乐律动教案《欢乐与悲伤》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受，学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的），借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园中班音乐律动《欢乐与悲伤》教案吧。 　　活动目标: 　　1.学习区别两首歌曲的不同性质（高兴的、悲伤的）。 　　2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 　　3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　活动准备: 　　1.乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。 　　2.笑和哭的花宝宝各一个。 　　3.高兴的、忧伤的娃娃头若干。 　　4.冷色、暖色纸片若干及浆糊。 　　活动过程: 　　1.组织幼儿听小鸟飞的音乐进活动室。师：今天老师给小朋友们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小朋友的小耳朵来收，先请小朋友收第一件礼物 　　2.欣赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。 　　老师给小朋友带来的礼物是什么呀？（一段音乐）小朋友听了之后有什么样的感受呢？在听音乐的时候想干什么？（很高兴、想笑、想拍手、想跳舞）这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情？（很高兴，高兴的笑了）。 　　3.欣赏