蜘蛛开店教学设计课件.docxVIP

蜘蛛开店精品教学设计课件 蜘蛛开店精品教学设计课件 PAGE / NUMPAGES 蜘蛛开店精品教学设计课件 《蜘蛛开店》教课方案 湖南省民族职业学院隶属小学 宋乐乐 教课内容： 部编版二年级下册第 20 课《蜘蛛开店》 语文主题丛书二年级下册（ 2）《小蘑菇借帽子》教课假想： 童话故事充满想象，兴趣横生，孩子们很喜爱读。童话故事的语言也很特色，特别是低年级孩子阅读的童话， 经常运用语言频频的方法，让故事情节相像，结局又预料之外。 《蜘蛛开店》就是这样一篇童话故事，于是，想改变传统教课中学童话时将感觉童话的想象和兴趣作为教课要点的方式，试试将童话语言频频性的特色体此刻讲堂 中，变为一堂语用课。借助故事感觉语言频频的特色，扩展故事认识语言频频的妙处，续编故事运用语言频频去创建。既读故事，获取阅读的快乐，又能在读中累积运用语言，学习规范表达。教课目的： 1.能自主读故事，学习生字，认识新词。 2.经过朗诵发现故事语言的特色。 4.能依据语言频频的特色，续编故事。 教课要点： 1.认读生字，累积词语和句子。 2.学习频频的语言续编故事。 教课难点： 学习课文语言频频和情节反差的特色，续编故事。 教课过程： 一、 猜谜导入，引出故事。 课件出示谜语： 小小诸葛亮，独坐军中帐。摆成八卦阵，专抓飞来将。 老师说谜面，学生猜。 师：今日我们一同去学习一个对于蜘蛛的故事。 出示课题： 20.蜘蛛开