高三语文上册课件《扩展和仿用学习策略》.pptxVIP

扩展和仿用学习策略; 扩展重在扩充、丰富、应用，重点考查联想和想象等发散思维的能力； 仿用往往涉及句式结构、语言表达、语意连贯等，重点考查综合分析能力和语言表达能力。;扩展; “扩展语句”指根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位进行扩展。要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。如属于描写性的扩展，一般要求生动形象；属于议论性的扩展，一般要求准确鲜明。;常见题型; 1.连???成段型 这种题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。 第一步：分析词语，激发想象。要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。 ; 第二步：明确思路，初联成句。构思时看哪些可作为背景，哪些可作为重点描写的对象，初步连词成句。 第三步：添枝加叶，丰富内容。使用恰当的修辞手法，连缀所给的词语。可增加定语、状语、补语等，从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充；也可增加时间、地点、人物等，使事件完整化。 第四步：根据题干，验证答案。要检查