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《化工基础》课程教学大纲 课程名称：化工基础 课程类别：专业主干课程 适用专业： 化学 考核方式：闭卷考试 总学时、学分：48 学时 3 学分 其中实验学时： 0 学时 一、课程教学目的 化工基础是在高等数学、物理学及物理化学、化学等课程的基础上开设的一门基础技术课程，是研究化工原理、过程和设备的一门学科。本课程是化学与材料科学学院化学教育专业的必修课。其主要任务是研究化工单元操作的基本原理，典型设备的构造及工艺尺寸的计算或设备选型。通过本课程的学习，培养学生分析和解决有关单元操作问题的能力，通过本课程的学习使同学对化工基础原理和过程有比较完整和系统的了解,正确掌握化工生产中的基本原理；使学生能运用所学的化工知识，说明和解决一些相关的实际问题；学生毕业后能胜任化学生产和开发研究工作。课程要求同学全面掌握化学工程的理论基础和应用实践技能，并对化工的发展趋势和动态有所了解，为后续课程打好坚实的基础。 二、课程教学要求 本课程以动量传递、热量传递、质量传递和化学反应过程为基本结构，主要有流体流动与输送、传热过程、传质过程和吸收等内容。 课程教学要求： 1．注意本课程与高等数学、物理、物理化学和化学的相关内容的相互关联，注意适当引导学生加以联系，更好的接受新内容。 2．注意讲清本课程中的基本概念和基本理论，在保持课程的理论性和应用性的基础上，应突出重点、难点，并努力反映本学科的现实意义和实用意义。注意基础理论的贯彻、理解和掌握，凡是涉及到化工生产和化学反应过程的案例和问题，应该特别引起重视，并加以引用，以体现其理论与应用相结合的特色，架起理论研究与应用实践之间的桥梁； 3．本课程内容较多，交叉学科面广，因此对基础较弱的学生有一定难度，建议学生适当自学其它相关学科的相关内容，并加以引导。 4. 本课程的难点在于应用实践，由于学生没有参加过生产实习，对这门课程的理解仅限于书本和授课内容。可引导学生查阅资料，扩大知识面，以培养学生理论联系实际的能力。 三、先修课程 高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及实验。 四、课程教学重、难点 教学重点：动量传递、热量传递和质量传递过程的基本概念、原理和化工单元操作过程的基本规律。 难点：动量传递、热量传递和质量传递过程中的物料衡算及能量衡算以及运用所学理论解决实际问题。 五 、课程教学方法与教学手段 （1）在讲授每一章、每一节时，先用框图、表格、自行总结和提炼的几句话等形式简明扼要地向学生讲清本章、本节、本次课的主要内容，知识体系，教学思路、知识的前后联系，以及重点、难点、注意事项等，让学生在学习具体内容前先有一个整体上轮廓式的了解，做到心中有数，听课有针对性。 （2）关键是突出重点、破解难点。把重点和难点讲清、讲透。 （3）每讲完一节、一章后引导学生及时进行归纳总结、搞清知识点之间的联系，搞清理论在实际生产中的应用，注重理论联系实际，起到举一反三、触类旁通的作用。 （4）坚持以课堂教学为主，同时结合多媒体课件等教学手段进行辅助教学，以不断提高教学效果。 六、课程教学内容 第一章 绪论（2学时） 1. 教学内容 （1）本课程的性质和内容 （2）学习本课程的目的和要求 （3）化工生产中常用的几个基本概念、规律： 物料衡算 热量衡算 平衡关系与过程速率 （4） 单位制和单位换算 2．重、难点提示 (1) 重点：单元操作等基本概念。 （2）难点：物料衡算、能量衡算、过程速率。 第二章 流体流动与输送（12学时） 1．教学内容 第一节 流体静力学 1、流体的密度和比容 2、流体的压强 3、流体静力学的基本方程 4、流体静力学的应用实例 第二节 流体流动过程的物料衡算 1、流量与流速 2、动力粘度 3、流体流动的类型、雷诺准数、滞流和湍流 4、流体稳定流动时的连续性方程 第三节 流体流动过程的能量守恒 1、流体流动过程的能量和能量守恒与转化 2、应用流体动力学方程的注意事项 3、流体流动过程能量守恒与转化的实例 第四节 实际流体流动时的阻力 1、管路的沿程阻力 2、管件、阀门的局部阻力 3、管路阻力计算的应用 第五节 流体输送设备 1、离心泵和离心压缩机 2、其它常用流体输送设备简介 2．重、难点提示 （1）重点：流体流动过程中连续性方程及能量恒算方程应用，实际流体流动时的阻力计算，离心泵工作原理。并运用这些基本理论去分析和解决流体的输送问题。 （2）难点：连续性方程及能量恒算方程应用，流体在管路中流动时阻力，球形颗粒在流体中运动时的阻力，并运用这些基本理论去分析和解决流体的输送问题。 第三章 传热过程（12学时） 1．教学内容 第一节 概述 第二节