（2021学年度第一学期）一年级上册数学教学计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 （2021学年度第一学期）一年级上册数学教学计划 魏 〔2021-2021学年度第一学期〕一年级上册数学教学打算 东太学校 黎爱珍 一、学情分析　　一年级〔2〕班39人，他们单纯好动，对新生活有剧烈的好奇心，学生的行为学习习惯都没有形成，所以在完成教学任务的同时，学习习惯的养成至关重要。二、全册教材分析　　这一册教材包括下面一些内容：预备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形〔一〕，6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本学问和基本技能的同时，进展数学能力，培育创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信念。三、全册教学要求　　1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读写0-20各数。　　2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。　　3、初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。　　4、认识符号=、＞、＜，会使用这些符号表示数的大小。　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。　　6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。　　7、养成仔细作业，书写干净的良好习惯。　8、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。四、全册教学重点、难点　　10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与进展必备的基础学问和基本技能，必需让学生切实把握。五、改良教法提高教学质量的设想　　数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同进展的过程。　　数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的阅历和已有学问出发，创设有助于学生自主学习、合作沟通的情境，使学生通过观看、操作、归纳、类比、猜想、沟通、反思等活动，获得基本的数学学问和技能，进一步进展思维能力，激发学生的学习兴趣，增添学生学好数学的信念。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合。教师要主动利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生进展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有胜利的学习体验，得到相应的进展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。六、课时支配　　〔一〕预备课：数一数〔1课时〕　　〔二〕预备课：比一比〔2课时〕　　〔三〕1～5的认识和加减法〔10课时〕　　 1．1～5的认识〔3课时〕　　 2．加减法的初步认识〔5课时〕　　3．0的认识和有关0的加减法〔2课时〕　　〔四〕认识图形〔3课时〕　　〔五〕6～10的认识和加减法〔20课时〕　　1．6、7的认识和加减法〔5课时〕　　2．8、9的认识和加减法〔5课时〕　　3．10的认识和有关10的加减法〔4课时〕　　4．连加、连减、加减混合〔4课时〕　　整理和复习〔2课时〕实践活动：数学乐园〔1课时〕　　〔六〕11～20各数的认识〔4课时〕　　1．数11～20各数、读数和写数〔2课时〕2．10加几的加法和相应的减法 〔2课时〕数学乐园〔1课时〕　　〔七〕认识钟表〔2课时〕　　〔八〕20以内的进位加法〔11课时〕　　〔九〕总复习〔4课时〕 数学, 教学打算