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我的中学生活 如克耶贰·艾麦尔 温宿县克孜勒镇中学 第一课时 讲解词语 上课时间： 年 月 日 教学目标：学生要掌握“枯燥，神秘，揭，清晰，完美，稀罕”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：学生能用“枯燥，神秘，揭，清晰，完美，稀罕”等 情感目标：对学生进行学好词语，打好基础的教育。 重点：词语的准确读音的掌握。 难点：掌握词语的同，近，反义思。 处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。 教学与学习手段： 教材，词典 教学方法：引导法，讲解法 学习方式：合作学习方式 ①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示教学目标。④讲解词语，重点词语造句。⑤让学生重点词语造句，纠正错误。⑥布置作业。 2. 学生活动 ①回答老师提的问题。②朗读词语。③重点词语造句。 单调,无趣味。 1. 我受够了这种枯燥的生活。 奥秘；神妙莫测。 1. 我想他是个神秘人物。 2这是世界上神秘的地方之一。 掀去；掀开：揭幕｜揭锅盖｜揭膏药。②使隐蔽的事物显露： 揭露｜揭穿｜揭发。③高举：揭竿而起。④姓。 1. 他揭露了促使这家大公司倒闭的真正原因。 2. 他当场揭穿了骗子的阴谋，使群众没有上当。