高三语文上册《文言翻译与简答学习策略（一）》教学设计.docxVIP

PAGE 1 文言翻译与简答学习策略（一） 教学设计 【学习目标】 1、了解文言翻译高考命题规律及常见题型，学习文言翻译的方法技巧。 2．能够掌握并熟练运用文言翻译的方法技巧，准确翻译文言句子。 【重点难点】 掌握文言翻译的方法技巧，并能熟练运用。 【教学过程】 一、学习导入 文言文承载着深厚的历史文化底蕴,是中国古代文化发展的结晶。作为中学生，我们必须具备的阅读能力不仅仅是能够读懂现代文，更重要的是能够读懂承载着5000年中华文化成果的文言文。读懂文言文有助于我们感受祖国语言文字独特的美，了解民族文化,体验民族精神,汲取民族智慧,继承民族优良传统,树立文化自信。那么，怎样才能通过准确地翻译帮助我们更好地阅读理解文言文呢？下面，就让我们走进今天的课堂一探究竟。 二、学习任务分析 必备知识：文言翻译高考命题规律及常见题型。 关键能力：掌握文言翻译的方法，准确翻译文中句子。 备考策略：知晓文言翻译技巧并能熟练运用解题。 三、学习活动 （一）做典例，分析总结命题规律。 （二）对照规律，回顾历年高考题。 （三）根据老师的课堂讲解，总结答题技巧。 文言翻译的方法归纳： 1.保留法 保留古代的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。 例如：至和元年七月某日，临川王某记。 （《游褒禅山记》） 保留各类名词，译为：至和元年七月某日，临川王某写作。