幼儿园中班音乐课教案《炒豆子》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐课教案《炒豆子》含反思 中班音乐课教案《炒豆子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会用靖江方言唱歌，并能随音乐节拍做炒豆子、翻豆子的游戏，在说说、唱唱、玩玩的过程中感受靖江方言歌唱的情趣，体验与同伴、老师共同游戏的快乐，快来看看幼儿园中班音乐课《炒豆子》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、在说说、唱唱、玩玩的过程中感受靖江方言歌唱的情趣。 　　2、学会用靖江方言唱歌，并能随音乐节拍做炒豆子、翻豆子的游戏。 　　3、体验与同伴、老师共同游戏的快乐。 　　4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 　　【活动准备】 　　为了更好地激发幼儿学习的兴趣并促进目标的达成，我做了以下准备： 　　1、场景布置（在地面上画有一个大锅寓游戏于情境中） 　　2、幼儿会说靖江民谣炒豆子 　　3、自制图谱、鼓、游戏用铲子一个、围裙（口袋内有红豆、绿豆、扁豆、毛豆的图片） 　　【活动过程】 　　（一）以抬豆子的形式，进行节奏练习。 　　教师：孩子们，快把豆子抬进来罗。（来罗） 　　（通过老师的语言提示，幼儿抬豆子状三三两两随着鼓声的强弱、快慢打着号子嘿哟、嘿哟进入室内，巧妙地将音乐节奏练习融入在语言情境中） 　　（二）在边说边玩的氛围中感受靖江民间游戏的快乐。 　　1、教师随机互动：