2021年如何提高教师信息化素养.pdf

如何提高教师信息化素养 当今时代，已跨入信息高速公路， 是信息化时代。 作为一位教师， 单凭过去的一支粉笔、 一块黑板、 一张嘴已经不适宜当今信息时代的 发展。提高教师的信息化素养变得越来越重要。 信息网络技术在教育 的发展中展示了其魅力无限的前景， 既打破了时间的限制， 又使教育 的时空得到了近乎无限的扩展。 一、培训内容 1、信息检索与处理能力 面对纷繁复杂的网络资源信息，若不能拨冗见简，我们会感到无 从下手。而当我们掌握了便捷得当的检索方法， 选择了正确的检索工 具之后，获取信息资源将会得心应手。另外，检索到的信息资源有时 并不能直接使用，必须对它们进行加工、处理及整合之后，才能变成 真正可用的信息。 所以，我校教师还应具备对信息加工处理及整合的 能 力 。 比 如 ， 如 果 要 对 图 形 图 像 信 息 进 行 处 理 ， 通 常 可 采 用 MATLABPhotoshop 等软件来进行；如果要处理动画信息，通常可用 Flash 等软件来进行，等等。为此，计算机教师还应熟练掌握信息的 加工处理以及应用软件的操作技能。 2、网络交流协作能力 随着现代网络信息技术的不断发展， 人与人之间的交流和沟通变 得越来越容易，越来越频繁。在虚拟的网络环境下，如何与人进行良 好的交流与沟通是新时代新环境下产生的新课题。 作为教师， 应从两 方面来提高网络交流与协作能力： 一方面从教学的角度考虑， 教师应 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - 学会借助多媒体技术、 流媒体技术、 仿真技术和虚拟现实技术等多种 现代教育技术， 充分利用有效的网络信息资源， 基于可用的网络教学 平台在课堂教学、 课外答疑辅导等多个层面与学生、 同行之间进行交 流与沟通，实现师生“教学相长” ；另一方面从融洽师生关系角度考 虑，融洽的师生关系是开展网络教学的情感基础，为此，高校师生可 以尝试采用新型的现代化的通信和交流方式， 来弥补当今师生之间教 师与家长之间普遍存在的缺乏思想交流和情感沟通的不足。 如，我班 就设了 qq 群，这样老师和家长就能很好的进行沟通交流了。 3、网络课程设计能力 进行网络课程设计， 寓教于形象生动的学习实践活动中。 在进行 网络课程设计时主要应把握如下四点原则：第一，交互性原则。要有 良好的交互性， 教师应对学生的学习活动作出相应的评价， 并能将评 价意见及时反馈给学生。第二，界面直观友好原则。界面要美观，符 合学生的视觉心理，操作要简单，提示信息要详细、准确、恰当。第 三