2021版高考物理一轮复习第一章质点的直线运动3运动图像追及相遇问题训练2含解析.docVIP

PAGE 3 - 运动图像 追及相遇问题 1.如图所示,处于平直轨道上的A、B两物体相距s,同时同向开始运动,A以初速度v1、加速度a1做匀加速运动,B由静止开始以加速度a2做匀加速运动。下列情况不可能发生的是(假设A能从B旁边通过且互不影响) (　　) A.a1= a2,能相遇一次　　　 B.a1 a2 ,能相遇两次 C.a1 a2 ,可能相遇一次　　 D.a1 a2 ,可能相遇两次 【解析】选B。用图像法。我们画出满足题给条件的v-t图像。 图甲对应a1=a2的情况,两物体仅在t=t1时相遇一次(图中阴影部分面积为s)。 图乙对应a1a2的情况,两物体仅在t=t2时相遇一次。 图丙对应a1a2的情况,若阴影部分面积等于s,则相遇一次;若阴影部分面积小于s,则A、B不可能相遇;若阴影部分面积大于s,则可能相遇两次,如图丁所示。故选项B正确。 2.(2019·肇庆模拟)两玩具车在两条平行的车道上行驶,t=0时两车都在同一位置处,它们在四次比赛中的v-t图像如图所示。在0～3 s内哪幅图对应的比赛中两车可能再次相遇 (　　) 【解析】选C。A图在0～2.5 s内,一辆车的速度始终比另一辆车的速度大,两车间距增大,2.5 s时,两车速度相等,两者相距最远,此后,两车的距离在缩小,t=5 s时,两车相遇,故0～3 s内两车没有相遇,选项A错误;B图在0～5 s内,一辆车的速度始终比另一辆车的速度大,0～3 s内两车不可能相遇,选项B错误;C图根据v-t图像的面积等于位移大小,可知2.5 s时两车相遇,选项C正确;D图在0～5 s内,一辆车的速度始终比另一辆车的速度大,0～3 s内两车不可能相遇,选项D错误。 3.交通法规定,汽车在道路上出现故障时,应在车后放置三角警示牌,提醒后面驾车的驾驶员要减速避让。如图所示,有一轿车因故障停止行驶,正后方有一汽车以72 km/h的速度正向它驶来并采取紧急刹车,假设汽车驾驶员的刹车反应时间为0.7 s,制动时加速度大小为5 m/s2。 (1)求汽车制动减速运动的时间; (2)若汽车驾驶员因大雾只能看清前方20 m的物体,为了避免两车相撞,求三角警示牌离轿车的最小距离。 【解析】72 km/h=20 m/s (1)由速度公式v=v0+at可知,汽车制动减速运动的时间 t=v-v0a=0 (2)汽车在驾驶员反应时间内的位移为 x1=v0t1=20×0.7 m=14 m 汽车减速的位移为x2=v02t=202×4 三角警示牌离轿车的最小距离 d=x1+x2-20 m=34 m 答案:(1)4 s　(2)34 m 附：什么样的考试心态最好 大部分学生都不敢掉以轻心，因此会出现很多过度焦虑。想要不出现太强的考试焦虑，那么最好的办法是，形成自己的掌控感。 1、首先，认真研究考试办法。 这一点对知识水平比较高的考生非常重要。随着重复学习的次数增加，我们对知识的兴奋度会逐渐下降。最后时刻，再去重复学习，对于很多学生已经意义不大，远不如多花些力气，来思考考试。 很多老师也会讲解考试的办法。但是，老师给你的办法，不能很好地提高你对考试的掌控感，你要找到自己的一套明确的考试办法，才能最有效地提高你的掌控感。有了这种掌控感，你不会再觉得，在如此关键性的考试面前，你是一只被检验、被考察甚至被宰割的绵羊。 2、其次，试着从考官的角度思考问题。 考官，是掌控考试的;考生，是被考试考验的。如果你只把自己当成一个考生，你难免会惶惶不安，因为你觉得自己完全是个被摆布者。如果从考官的角度去看考试，你就成了一名主动的参与者。具体的做法就是，面对那些知识点，你想像你是一名考官，并考虑，你该用什么形式来考这个知识点。 高考前两个半月，我用这个办法梳理了一下所有课程，最后起到了匪夷所思的效果，令我在短短两个半月，从全班第19名升到了全班第一名。当然，这有一个前提——考试范围内的知识点，我基本已完全掌握。 3、再次，适当思考一下考试后的事。 如觉得未来不可预测，我们必会焦虑。那么，对未来做好预测，这种焦虑就会锐减。这时要明白一点：考试是很重要，但只是人生的一个重要瞬间，所谓胜败也只是这一瞬间的胜败，它的确会带给我们很多，但它远不能决定我们一生的成败。