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试卷第 PAGE 11 页共 NUMPAGES 11 页 [同步]北师大版七年级上 4.5多边形和圆的初步认识练习卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、（2012?茂名）从一个n边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，若把这个多边形分割成6个三角形，则n的值是（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 答案：C 解析：根据从一个n边形的某个顶点出发，可以引（n﹣3）条对角线，把n边形分为（n﹣2）的三角形作答． 解：设多边形有n条边， 则n﹣2=6， 解得n=8． 故选C． 点评：本题主要考查了多边形的性质，解题的关键是熟悉从n边形的一个顶点出发，分别连接这个点与其余各顶点，形成的三角形个数为（n﹣2）的规律．2、在凸多边形中，四边形有两条对角线，五边形有5条对角线．观察探索凸十边形有（ ）条对角线． A．29 B．32 C．35 D．38 答案：C 解析：n边形的对角线共有条，根据此关系式求解． 解：当n=10时， ==35， 即凸十边形的对角线有35条． 故选：C． 点评：本题考查了多边形的边数与对角线的条数之间的关系，熟记多边形的边数与对角线的条数的关系式是解决此类问题的关键．3、如图，DE为⊙O的直径，AB为⊙O的弦，延长AB与直线DE交于C，且BC等于圆的半径，已知∠AOD=54°，则∠ACD=（ ）  A．18° B．22.5° C．30° D．15° 答案：A 解析：连接OB，连续利用三角形外角的性质和等腰三角形的性质得到∠AOD=∠OAB+∠OCA=3∠ACD即可求解． 解：连接OB， ∵BC等于圆的半径， ∴OB=BC ∴∠ABO=2∠ACD， ∵OA=OB， ∴∠OAB=∠OBA ∴∠AOD=∠OAB+∠OCA=3∠ACD ∵∠AOD=54°， ∴∠ACD=18°． 故选A．  点评：本题考查了圆的认识及等腰三角形的性质，解题的关键是从复杂的图形中找到三角形的外角并正确的利用其性质．4、如图，已知AB是⊙O的直径，∠AOE=60°，点C是AB延长线上一点，CE交⊙O于点D，且CD=OB，则∠C等于（ ）  A．10° B．15° C．20° D．30° 答案：B 解析：利用半径相等得OE=OD，则根据等腰三角形的性质有∠OED=∠ODE，再根据三角形外角性质可计算出∠ODE=∠AOE=30°，接着利用CD=OB，而OB=OD，则DO=DC，所以∠DOC=∠C，然后再根据三角形外角性质可计算出∠C． 解：连结OD， ∵OE=OD， ∴∠OED=∠ODE， ∵∠AOE=∠OED+∠ODE， ∴∠ODE=∠AOE=×60°=30°， ∵CD=OB， 而OB=OD， ∴DO=DC， ∴∠DOC=∠C， ∵∠ODE=∠C+∠DOC， ∴∠C=∠ODE=15°． 故选B．  点评：本题考查了圆的认识：掌握与圆有关的概念（弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等）．也考查了等腰三角形的性质与三角形外角性质．5、下列说法正确的有（ ） A．优弧的长一定大于劣弧的长 B．以圆心为端点的线段是半径 C．半径相等的两个半圆是等弧 D．不同的圆中，就不可能有相等的弦长 答案：C 解析：根据优弧与劣弧的定义对A进行判断；根据半径的定义对B进行判断；根据等弧的定义对C进行判断；根据弦的定义对D进行判断． 解：A、在同圆或等圆中，优弧的长一定大于劣弧的长，所以A选项错误； B、圆上的点与圆心的连线段是圆的半径，所以B选项错误； C、半径相等的两个半圆是等弧，所以C选项正确； D、不同的圆中，可能有相等的弦长，所以D选项错误． 故选C． 点评：本题考查了圆的认识：掌握与圆有关的概念（ 弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等）．6、下列判断中，正确的是（ ） A．等长的两条弧是等弧 B．半径相等的两个半