三年级语文上册《蜜蜂》第一课时导学案.docVIP

　　三年级语文上册《蜜蜂》第一课时导学案 　　一、学习目标 　　1、认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等词语。 　　2、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。 　　3、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。 　　4、通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。 　　二、教学重难点 　　1、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。 　　2、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。 　　三、教学准备 　　1、生字词卡片 　　2、师生共同搜集有关蜜蜂的资料。 　　四、课时安排：2课时 　　第一课时 　　一、交流资料，激趣导入 　　1、教师引述。上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课我们将走进昆虫世界。想探究一下昆虫世界的奥秘吗？ 　　2、板书课题。今天要探究的对象是蜜蜂。对于蜜蜂，你知道些什么吗？除了采蜜外，还有什么本领？（做向导、辨认方向） 　　3、把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分享。 　　今天我们跟随法国著名昆虫学家法布尔一块来探索蜜蜂到底有无辨认方向的能力的秘密。你们愿意吗？ 　　二、初读课文。 　　1、自由读课文，注意有生字的地方，把字音读正确。想想课文讲了作者做了一项什么试验？ 　　2、学生读课文。 　　3、学习生字词。 　　（