三年级语文上册《奇怪的大石头》第二课时教案.docVIP

　　三年级语文上册《奇怪的大石头》第二课时教案 　　第二课时 　　一、复习导入。 　　1.听写生字词。 　　2.自由读课文。 　　二、学习1-8自然段，感悟石头“怪”。 　　（一）出示导读提纲，学生自由读画，小组交流。 　　1.大声读一遍课文，思考：奇怪的大石头“怪”在哪里？在书上划出有关词句。 　　2.在文中李四光提出了哪些问题？用括号画出来。 　　3.小组内交流你的思考奇怪的的大石头“怪“在哪？读一读李四光的问题，从他的问题中你觉得李四光是一个什么样的人？ 　　2.全班交流。 　　（1）奇怪的大石头“怪”在哪里？引导学生联系上下文、抓住关键词句展开讨论： 　　它是独立的──“这块巨石孤零零地立在草地上”。 　　这块石头体积庞大──“大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他” 　　时间久──“这块石头恐怕有几百年的历史了”。 　　没有人说得清它的由来──“爸爸也说不清楚”。 　　（2）谁来做李四光提出自己的问题？ 　　（3）你觉得李四光是一个什么样的人？ 　　（4）这么大一块石头，是从哪儿来的呢？是谁把它放在那儿的呢？ 　　这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？ 　　这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？ 　　（二）朗读交流，发现阅读乐趣。 　　这些